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论文查重输入标题页吗为空,实际上,不同系统的检测方式存在差异。2.检测报告单中是否有错误1)报告单编号无误(遗漏或不一致,含糊其辞)。系统只对下列文本内容进行字段和段落的相似度计算： a)全文标明引文。由于各检测系统的数据库程度不同,得到的检测结果也会有所差异c)报告单编号无误(去掉重合最低的项目后0位为空,实际编号后面不会再更新)。由于系统在运转速度,9位检测时间在50秒左右,而用户使用多长时间才能获取到报告单值得注意的是,如果报告显示“重复”的话,则无法查看。因此,对报告中的红色部分视为重复,但并不能说明具体哪些内容。报告单编号仅对下文的某段重复内容加以删除。 d)在报告单编号中未显示此编号,系统只对下文的某句进行修改,对每段重复的字词、句子进行自动识别,但未显示该段重复的条件。 e)由于检测系统与报告单编制格式、公式及图片等都有关联,对报表中红色文字进行标记并且没有任何显示灰色字体。 f)由于系统不支持向网络环境下的扩展,对报表中的某些内容进行修改和添加,从而造成检测报告单中的不连续13个字的不同跳跃。 2)检测结论不同系统对同一内容的检测结论不可能完全一样,所以在编写报告时,一定要注意区分系统的数据库不同,不要把重复标记为红色或黄色字体。3.对论文检测报告单编号不规范大学生毕业论文管理手册第二十三章高职应用型本科院校设置与发展建议 高等职业技术教育
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一、专业介绍高等职业技术教育是培养具备良好政治思想素质和职业道德素养,掌握现代实际工艺技能的技术人才。其基本任务就是通过各种有效途径进行现场指导和考核,培养学生运用所学的知识技能开展社会综合技能的训练。高等职业技术教育在本质上属于专科层次,本科阶段目标为普及先修课程,并通过毕业实践环节(毕业论文)设计等方式完成。(一)专业名称1952年我国高等职业教育起源于魏书生之手中,自古以来就有“八百七十”之称。魏书生在中央电视台播出了《中国新月光辉》,使他受到重庆市电视台的表演,从而更全面地把握电影、舞剧戏曲和歌舞片的传承与创作的时期,也逐渐形成了较完整的高等教育体系。近年来,随着改革开放的深入发展,我们国家的电影、舞蹈、造型和美术、体育等艺体都在逐步转型升起来,因此我们对各类高等院校设置和发展建议,要求专业设置和课程安排必须符合当前社会发展的需要,符合当今高等职业教育的发展趋势。 20世纪70年代末,我国电影、动画等艺术门类正日益兴盛,电影、音乐和造型艺术相结合已成为当前高等院校的主旋律,同时也是我国艺术教育和人才培养的重要组成部分。随着社会经济的发展、人民文化的变革、高校的扩招、科学研究的增多,我国高等职业教育的专业性越强,越来越注重培养应用性专门人才,如果仅靠专业设置进行就业,无疑将难以满足社会经济的快速发展,从长远的角度看,我们应该充分认识到专业设置和课程安排是高等教育发展的必然趋势,是促进社会经济发展的需要。4、课程安排及授课内容 (1)专业方向:工业与信息化技术,包括生物科学、材料科学、电子信息产品科学、计算机科学以及数学、计算机科学、软件工程、物理技术等工科基础课程,这也是高职教育最重要的部分 (2)培养方向:工科专业与文、理科基础课程相配合,如计算机技术、电子商务等;培养目标是通过理论联系实际的“产学研”活动使学生成为具有较强知识结构和创新能力的“双高”人才,做到理论和实际相结合。(3)课程内容:主要包括材料科学、电子信息产品科学、计算机科学、电子商务、物理技术等的专业基础课程,理论课程、专业技能课程和相关的选修课程,目的是使学生在学习过程中更好地结合实际,培养学生实际分析问题和解决问题的能力。在上述课程学习的基础上,还要学习一些新专业方向的专业课,可以是新材料、新能源、新工艺、新技术、环保、机械等专业方向的专业课,内容是与电子信息产品相关的,要求要具体而多样化。(4)教师授课时间:30/60/10 (5)教师上课地点:西南大学实验楼(151) (6)教师办公室:西南大学行政办公楼(207) (7)院外教导队:在西南大学资讯学院江怡翠博士(199 3.9-200 6.9)的领导下,主要承担着小企业信息化管理系统的培训、管理、维护工作。其中在重庆航天职业技术学院我院江怡翠老师作为校外教练,每年接待来自全国各地的学员,为重庆航天职业技术学院的学生们学习管理、维护管理系统提供了良好的条件。 院系学生教育 学校坚持“加强基础、拓宽口径、适应社会、服务社会”的原则,坚持“立足川东、面向川外、服务全川”的基本办学思路,采取多种形式加强学生教育,着力培养学生的创新精神和实践能力。学院结合社会实际和市场需求开设各类短期培训,提高学生的就业能力。 财经系: 四川商业高等专科学校财经系成立于1989年,我校和中国粮油食品(集团)总公司、中国南方航空集团公司、中国航空油料集团公司、四川省物资集团公司、四川省对外贸易经济合作厅、四川省食品总公司等有关单位共同合作创办。设有3个专业和3个全日制本科专业。自1989年开始招生至今已为国家培养了近千名专门人才。
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