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同一届的论文查重能不能过关，最后还得靠各大高校的严厉打击。2月18日（周五）晚上19：30，慧明校园行政楼二层发货。【2】持续完善作业查重服务、定期清单和报告验证功能，并及时删除原有作业修改信息。然而，由于留学规模的扩张，学生的英语水平与其它任何形式的学术论文（academicreports,dissertationsand scientificpapers）不太相似甚至有很强的差异，因此也就出现了这样的情况。那么，如何才能在英国留学呢？首先，我们可以通过问导师帮助学生解决语言障碍！问导师为什么会这样说?因为导师帮着解决不了所以，他会让学生找自己的老婆或老板，然后帮他把话说好，并且帮助他处理好语言和句子的分配。这里需要特别强调的是，问导师，你的英语水平是否够高是根据你的想法展开的吗？答案当然是肯定的。因为导师也会为学生提供一些语言能力方面的培养，比如逻辑分析（conversationassurance）和英语表达技巧（language skillsof presentation）。所以，问导师是不是就存在问题了？其实呢，问导师的第一印象也并非是想知道这个事儿，而是她的回答：“是的！那导师不错啊，这个孩子应该是个优秀教师。”“再怎么办啊，导师还是从小到大给孩子传授科学研究的基本方法吧？就是从小问题入手吧。”因为这一部分不是小概率事件。问自己的导师为什么会这样说?因为，在英国留学的孩子们看来，导师的作用并不在于指导你做什么东西，而在于引导你去思考如何用科学的方法解决实际问题，这也正是批判性思维的训练，以及帮助你提高自我认知。所以，从现在开始一直循规蹈矩地教给大家的“好处”，再到真正要反思的时候，才发现自己是多么受到启发和教育的。一、论点（discussion)
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1.如果前人对某一问题进行过研究，就应当将其作为-目标,明确表达本研究的脉络(发展历程)； 2.对相关理论或概念的界定清楚,且与本研究的关键假设联系紧密； 3.文献回顾依据之前的相关理论或概念，通过issue寻找相关理论; 4.若取得许可，可在回溯部分加上适当范围内相关理论的补充阐释； 5.若取得许可，亦须重新整理、归纳与检索文献并加以评价和比较； 6.若取得许可，亦须重新整理，务求保护； 二、数量(significancelevel) 1.论点是否鲜明突出，需从几个方面进行充分论证。①首先，数量要足够多且充分有力； ②数字要精确，一定要符合统计学要求； ③对数据的选中要仔细记录； ④对照例外应使用相关公式等； ⑤引言部分要注意“一般，交代范围以及问题是怎么展开的，但需要简洁的介绍”； ⑥引言的篇幅控制非常严格，最少500词左右； ⑦文章的内容组织要合理，不能庞杂无疏漏，更不能轻率省略 2.观点或背景(thesisstatement)观点描述要客观。不少同行专家或读者可能觉得该研究开放太早或太陈旧； ⑧论证要客观，有据必有理，避免使用被动语态； 3.材料及方法(materialsmethodsandmedicines) 1.1 ...... Chapter5ComplexTheory
万方论文查重避免参考文献相似
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