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3.英语基础好一点的大学研究生都希望自己发表英文论文，实验结果用英语阐述才能写出具有可读性的英语论文来，特别是基础非常困难的临床医学专业人员。所以，我们国家还没有打算搞清楚哪种类型的英语期刊最适合你：临床医学或预科教育；理论上，它们应该往这个方向努力，多看看各有什么成功之处;而预科期间，它更应该往这个方向努力;
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特别是母语的不好，会影响后面句子的理解; 6.平时多看看英文的书，尤其是新东西有时候真的有必要的参考意义。2、写论文之前一定要做好充分的准备。数据积累不足或有重大遗漏，那样等于没有动手做研究也极有必要。在刚开始的时候，很多人只会因为突然很多状况会记忆犹新!因此要及早检索文献，尽管现在信息很完善，但动手要花费时间，肯定要留心。1.目标期刊是否公开发行，即正规的刊物是(cn)。2.版面是否清晰、简洁美观; 3.期刊的栏目设置是否有排版正确、字体和页码格式等; 4.摘要是否符合刊物的征稿范围; 5.是否为快速传递信息; 6.声明是否有任何反馈意见; 7.措辞是否清楚明了; 8.体现整篇论文的重点、逻辑架构和引导读者的思路。在最后提交的30稿中，你可以通过格式校对已经完成的稿件，但是不要简单地返还给审稿人。这样做往往会减少审稿人审阅论文的繁琐工作，如想请他来审稿，就更是需要耗费大量的时间和精力，而且往往不能收取超出审稿任务的版面费[6]。2、如何正确对待审稿意见国际核心刊物的审稿人大多是各领域权威学者，杂志出版社经常征询编委意见，选择最佳审稿队伍。审稿是无报酬的，审稿人的工作态度大多极其认真。因此，对审稿意见要十分尊重，对每一条批评和建议，都要认真分析，并据此修改论文。自己认为不正确的意见，要极其慎重和认真地回答，有理有据地与审稿人探讨。这里必须分析被拒绝的理由。第一类拒绝是一种"完全的拒绝"，主编通常会表达个意见，对这类文章永远不愿再看到，再寄送这类文章是没有意义的；第二是文章包含某些有用数据和信息，主编拒绝是因数据或分析有严重缺陷，这类文章不妨先放一放，等找到更广泛的证据支持或有了更明晰的结论后，再将经过修改的"新"文章寄给同一杂志，主编通常会考虑重新受理该文。相反，对这类文章从发表几天甚至几周内即可完成，直接彩色插图渐变，花钱印刷也耽误发表。
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