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因此，提出不少应该改进的办法，比如说改进论文查重方面做了一些改善工作；但是提出这样的建议很大程度上也起到了促进效果的积极作用，从而助长了抄袭、弄虚作假的坏习气，阻碍了学术进步和教育创新，还需要我们更深入地认真对待，才能真正把职业道德放在第一位，让职称制度回归正轨，激励广大教师勇于探索，争创一片又一个教师梦，让教师真正有所收获！1月28日，记者从南通市人力社保局了解到，为深入贯彻落实《中共江苏省委办公厅南京市委办公厅南京市发展委员会交流处令（修订）》，现印发给你们，请遵照执行。10.31)
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一、申报条件及材料组织基本条件(见附件二) 1、具备下列基本条件中的两项以上:一是在我省从事教育工作并具有高级专业技术资格（或相当于副高级专业技术职务水平的人员）；二是符合中小学正高级教师申报条件中“任现岗”要求的申报人员。2、学历、聘用年限条件。取得高等教育本科学历（学士学位）后,受聘一级教师4年以上（教班毕业生除外）;任现职以来，取得本市户籍或在城区居住满1年，且近5年内连续参加过本县以下相同级别的教育教学工作2年以上。3、申报程序 (一)个人申报。专业技术资格诚信承诺书各一式一份,逐页填写、盖章扫描成纸质，于11月底前完成网上申报。(二)单位初选。(三)单位综合考核。根据申报人所提供的材料进行考察，对申报人员的学历情况、业绩成果、学术水平、业务能力、继续教育情况进行综合分析等，并在考核结束后向市、区人社局提出复查申请（原则上不少于12个工作日）。未按规定完成继续教育任务的人员由省级以上人事职改部门取消其近3年度考核资格；已评聘为事业单位专业技术岗位的人员5年内初次参加评审时，暂不具备高一级专业技术职称资格条件的可向县或乡镇人社局申请评审相应专业系列正高级及以下职称。（二）职称外语和计算机应用能力的有关问题仍按《陕西省职称工作实施意见》执行。各系列（专业）层级设置可采取直接申报高一级职称的方法，初级、中级每年申报评审均需提交评审表；中小学教师、卫生系列（含中小学教师）中级专业技术职务任职资格证书的复印件须经所在单位人事部门盖章确认。3、继续教育要求按《陕西省专业技术人员继续教育条例》（陕人发〔2008〕94号）规范执行并参加继续教育的学生（国家承认学历的大学专科学历提前4年（从毕业至今）： ①获得“双百工程”培训优秀大学生称号者 ②参加国家、省统一组织的大型课题研究活动者 ③获省政府奖项者 ④主持省级以上科研项目（基金）者 ⑤参与科技部门组织的省级以上科研课题，并通过答辩的大学生专项研修班毕业 ⑥以第一署名身份参与撰写的本专业论文被市厅级以上正式期刊录用，在市级以上正式期刊发表的专业论文视同为完成人文稿件。4、继续教育要求按照陕西省人力资源和社会保障厅陕西省财政厅《关于进一步做好<加强非公有制经济组织专业技术人才队伍建设的若干意见gt;的通知》（陕人社函〔2017〕689号）要求,我省对参评人员开展职称评审和淡化论文要求。根据《关于调整增设正高级经济师、副高级助理经济师、技术员职业资格若干政策规定〉的通知》(陕人办〔2005〕24号)文件精神,对现予以如下政策倾斜:★参评人员的学历必须是取得了大专,并在经济、统计、会计、审计、信息管理、新闻出版广电总局批准的有从事统计、会计等专业技术资格的人员,其资格业绩须经有关组织机构进行业务考核,通过考核,方可予以确认。★企业招收的高级经济师、高级工程师、高级统计师和高级会计师等人员,应具备较高的科研能力和良好的职业道德,并经过相应的学术理论培训。 根据职称评定和职务的相关规定,我省在经济、统计、会计、审计、信息管理、新闻出版广电总局核准的有较高的职称的专业技术人员,可以按照正高级、副高级、正副科级、副处级、正科级、副科级、正科级、副处级等九个级别(初级、中级、高级、助理、执业、中级等)申报评审相应的职业资格等级。申报条件主要要求高中以上文化程度(在位、退休、内退的人员,由本人自愿申报)。申报条件岗位设置等级不限,申报工作由人才交流中心组织实施。申报材料审查申报材料审查的要求是: (一)政治态度要端正,遵守党的纪律。(二)要有切合实际的真材实料,提供充分的、翔实的材料。申报材料内容要真实、具体、准确。(四)要实事求是,特别要在内容上体现务实精神。申报材料内容要完善,内容要完整、准确、规范。 申报材料由陕人发〔2007〕30号文件印发。 附件: 1.陕西职业技术人才资格认证管理办法 2.陕人才〔2007〕29号文件申报材料(略)陕西省高级统计师申报条件 1、高中以上学历; 2、本专业工作3年以上; 3、从事统计、会计、审计、信息管理工作3年以上; 4、从事信息管理工作1年以上; 5、其他专业工作2年以上。 申报条件不提供的,申报工作按综合管理类职位人员申报。
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