硕士论文在查重前小编：论文查重题目都算不上什么毛病每当出现在电脑前或者毕业季时网上会出现各式各样的“广告”。其实对于本科生来说这样的情形并没有坏处三、调整原则按照专业培养目标和学校人才培养规格要求毕业论文设计是一项复合性较强监控措施必须严格管理。首先要加强学院、系教研室和指导教师队伍建设明确相关人员及其职责。
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三、调整原则按照专业培养目标和学校人才培养规格要求,毕业论文(设计)是一项复合性较强监控措施,必须严格管理。 首先,要加强学院、系(教研室)和指导教师队伍建设,明确相关人员及其职责。学院应根据专业特点,建立相应的机构与制度：院、系二级管理体制应健全机构,明确职责；各级管理部门应明确自身工作的地位并发挥各自的主动性；学院应成立由分管副院长牵头的日常工作小组；学院、教研室二级委员的主要任务是负责审定和评估学院的工作方案和任务安排等。 其次,应加强对选题的把握,对选题过程进行详细考核,对学生选题质量和完成质量提出评价,对学生的能力水平做出综合评价。 再次,应加大选题补充规章制度的力度,注重课题所涉及的知识内容和技术难度,鼓励有新见解的选题在学生毕业论文(设计)开始前或中期阶段随后向学生公布,使学生得到较好的训练。 最后,学校应将检査结果记录下来,并将存在的问题记为黑色封皮,以供学生参阅答辩时借鉴。四、学风建设 1.严格执行《西南师范大学本科生毕业设计(论文)工作规则》规定。毕业设计(论文)指导教师要严格要求,认真执行教学计划和实践环节。凡未经教育行政部门批准不得指导毕业设计(论文)的学生,学生不得参与毕业论文(设计)的指导。2.坚持贯彻因材施教的原则,采取引导式和启发式两种辅助式两种教学手段。对只具有学历教育的高等院校和经省教育行政部门批准肯定某些学校优秀毕业设计(论文)的成绩,或仅凭个人事先的总结就获得一定数额奖励的那类学生,经指导老师同意,可申请免试直接免试攻读博士学位。对指导老师要严格把关,加强对毕业设计(论文)各环节的监控,避免出现抄袭现象。 3狠抓毕业设计(论文)工作的质量。毕业设计(论文)是高等教育的一个重要环节,是反映和检验学生运用理论知识、分析实际问题和解决问题能力的水平和创新能力的重要手段,也是衡量教学水平和办学效益的重要依据。毕业设计(论文)的质量直接影响到本届毕业生所具有的科研能力的培养、学风和工作态度。为了提高我校本专业学年来对毕业设计(论文)质量的意见,进行毕业设计论文(论 208 (5)选题符合专业方向,满足教学基本要求,保证学生经过努力能够在规定时间内正常毕业实践教学管理机构主要职责： 1.负责全校性或联系性、交叉性、指导面的管理；2组织与各院(部)沟通,协调、确定指导关系、发布指导教师名单及指导人数；3拟订毕业设计(论文)任务书,明确每个指导教师应做的工作程序；4组织教师开展毕业设计(论文)工作情况统计、撰写指导报告,并向教务处汇总；5督促教师完成毕业设计(论文)的各阶段、进题及资料整理归档工作。其他工作。二、指导教师的职责 1.指导教师必须坚持三项基本原则： 1.坚持理论与实践相结合,教学与科研水平高,教学效果好； 2.按照“教、学、评价和激励”的指标体系,认真负责地完成各项具体工作任务,严格把关和质量控制： 3.指导与监控教师应以身作则、言传身教、关心学生、帮助学生顺利完成毕业设计(论文)。 指导教师应根据学生的实习条件、学术水平、兴趣爱好等自由选择指导教师,每位指导教师最多不超过十名,因此指导教师必须精心指导,同时要加强学校、院(系)领导和专家的共同参谋,充分发挥学校、院(系)、院(系)教师的积极性和主动性。三、毕业设计(论文)课题的确定 1.课题的确立与确定,是指导学生毕业设计(论文)写作前的准备。课题一般在毕业设计(论文)的正式开始阶段就确定为宜。即由于毕业设计(论文)的学生数较少且难以全部安排,故毕业设计(论文)课题选定前,需认真填写《广西大学毕业设计(论文)课题确定表》。
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