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论文查重引文格式标准化的过程中,规范了引用行为,保证了论文质量。1.3本科毕业生论文撰写的指导思想本科毕业生论文撰写是学校教学管理工作的一个重要内容、也是对大学本科阶段全部毕业生素质训练和综合能力培养的一次有益尝试。在此期间,学校应该高度重视并充分发挥自身的特长,积极鼓励学生创新意识和创造精神,将论文撰写的过程作为培养人才的重要环节之一。同时,通过撰写论文,使自己的专业研究水平得到锻炼,从而增强他们对本门学术问题及其领域的相关学识与研究能力,从源头上提高自身的学术水平,为今后更好地走向社会奠基础；另外,还可从以下几方面来进行考核 2017年9月23日教务处组织召开第二届本科教学成果奖优秀论文评选颁奖仪式 2017年11月4日教务处组织召开第二届本科教学成果奖优秀指导委员会暨教育教学信息化系统研究与设计”优秀论文评比表彰大会 2017年9月5日教务处联合举办第三届本科教学成果奖优秀论文表彰大会,教务处对获奖的优秀论文进行表彰并颁发证书。本次活动由教务处组织实施并颁发了2013-2016学年教务处共接待宣讲论文4篇、参赛作品5篇；在第三届本科教学成果奖优胜指导委员会组织开展的“第三届本科教学成果奖优秀论文评选活动”中,第三届本科教学成果奖评选出优秀作品8项,最佳指导教师5名,最佳指导老师4名。 2016年6月18日至23日,第四届大学生数学建模竞赛优秀指导教师奖10名,最佳指导教师5名,最佳指导老师6名。第五章高等院校教材建设与教学改革|2017表1高等院校教材建设与教学改革论文选集表序号姓名性别职称序号论文题目学生姓名所属院(系)毕业论文题目指导教师专业班级：姓名所在院(系)专业：年级：学号专业：年级：年级附录二：《高等院校人文社会科学专业本科毕业论文(设计)指导手册》(2013年修订)为适应我国经济建设的快速发展,培养适应经济体制改革和社会发展需要的高素质应用型人才,根据我国高等教育改革的新形势,更好地调整专业结构办学思路、课程体系以及人才培养模式,结合我国国情、高校教学改革实践,特提出如下建议。(一)完善本科教育质量保障体系,全面落实高等院校“四个自信”
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(二)坚持“三段式”管理,加强对各类教师岗位的分离,建立健全相应的激励机制,加大对青年教师教育能力、教学水平和科研工作的奖励力度,鼓励教师从事高等教育研究和创造性活动,使其成为高级专业技术职务评聘的重要参考标准。 第七条各高等院校教务部门负责本单元内部管理工作和监督工作。各系(院、部)组织各教育行政部门成立由主管教务处、各教育学院长(系主任)担任主任、副主任、秘书等职第八条高等院校教务部门是本单元内部管理、组织、领导下达工作任务的重要部门(院、部)。各系(院)的管理层次是高等学校管理水平与能力、教学工作规律及其制约性、可变性和有关问题等。主要任务是对下级机关的日常教学运转进行监控并做出总结。(三)坚守职贲和履现职责,加强内部职责,保证教学秩序按照高等教育法、教育部《普通高等学校教师资格认定与评价办法》中的基本要求进行。在教师队伍建设方面,各系(院、部)必须建立一支具有较高理论水平和较高实践水平的专职教师队伍,并且每年至少派出不低于8名讲师或兼职教研人员,以保证高等教育人才培养质量 (四)强化对教学工作的监控和检查。各系(院)根据各自职责,对上级领导干部开展教学工作的检查,对学校教务管理、教学运行等方面的状况进行跟踪。对主辅助部门的教学工作提供服务。要求各系(院)要严格执行教学督导员制度和学生信息反馈机制,积极开展教学信息员队伍建设的建设,提升督导员水平。(五)严把教师的聘任关,建立校、院两级教学督导员制度。各系(院)教授给教师公开招聘工作人员,对教师的绩效考核要有明对比,而不只是“打擂台”,这也是“死罪”之一。 在广东,有的学校也提出,对从高校内聘任的离退休教师实施“一岗双责”: 1.要对他们政治上坚定,品德高尚,学风良好,工作态度端正,能力素质过硬,分配上适当倾斜,并保证继续保留一定的工作岗位。2.要对他们工作态度认真,在工作中有开拓精神,能解决实际困难,热爱工作,乐于奉献,具备履行岗位职责的能力。3.要对他们身体健康,调整好身体,保证一段时间内能够正常工作。(三)院校均要做好兼职教师的管理工作。各院校作为事业单位,要坚持以岗定人,合理配备兼职教师,保障服务经费,聘用期管理上有章可循。在聘任兼职教师时,要根据学科专业、专业教学、进修和承担教育工作的特点和规模,既要重视兼职教师整体素质的提高,也要重视兼职教师个别素质的提高。 兼职教师的定位、职责、权利和义务 1.在培训班内兼职任教,虽然他们工作量相当大,在时间上也比较长,他们的时间不会与在校任职教师一样长,但在事业的实际运作中却要做到充分配合,利用自己的专业特点和优势,充分利用校内外的师资力量,完成培训和指导服务工作。2.为教育行政部门、各级各类学校培养一批优秀的初中教师,校级、院级应配备兼职教师,平时多和学生、家长交流,加强与社会的联系,了解情况,提供兼职教师应具备的工作岗位要求和职称要求,并做好兼职教师的联系和管理工作。3.兼职教师岗位包括思想政治课、职普课教师,政治课教师,政治专业课教师,思想政治理论课教师,政治专业课教师,专业课教师,体育专业课教师,健康专业课教师,体育普化课教师,体育理论课教师,体育教学法教师,体育教学课件制作、指导、管理等。4.兼职教师基本工作岗位要核定工资,职称上鼓励兼职教师适当突破学科、专业、岗位的制约,在教学和科研方面取得突出的成绩。
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