数模论文怎么避免查重小编：职称论文查重日期：（具体时间以电子邮件通知为准），过期不予受理。公示标准及要求：一、申报对象、中小学正高级教师专业技术资格评审的人员。符合《广东省中小学正高级教师专业技术资格条件》和相关政策规定的任职年限可破格申报高一级教师专业技术资格。、破格申报高一级教师（原取得副高级教师职务任职
职称论文查重日期：2018/9/6-8（具体时间以电子邮件通知为准），过期不予受理。公示标准及要求：
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一、申报对象 1、中小学正高级教师专业技术资格评审的人员。符合《广东省中小学正高级教师专业技术资格条件》和相关政策规定的任职年限可破格申报高一级教师专业技术资格。2、破格申报高一级教师（原取得副高级教师职务任职资格后,从事专业工作满35年,其中到上述工作年限达到最低程度的17岁)及以下的中小学教师,不受聘用范围限制; 二、申报评审条件申请参加高一级教师职称评审的人员须遵守宪法和法律,有良好学风,思想政治表现突出,积极代表党和国家领导人的核心意见,拥护党和国家的路线方针政策,坚持德才兼备、以德为先,品行端正。3、工作经历(能力、业绩成果)、业绩贡献条件条件标准:具有系统开展教育教学、教研科研能力,熟悉本职业的发展动态,胜任本职岗位讲授课程的教学工作,具备较强的教学组织管理能力和语言指导能力,能够运用新媒体获取信息,撰写教案,完成毕业论文或者承担项目的教学工作。能较好应用计算机进行教学,并取得明显改善效益。有指导学生开展实际科研工作的能力能对学校多种类型的综合性大学的多种类型课题进行必要的调整和删减,使之更加适应学校教育改革的需要。(一)主持或参与完成省部级以上的课题或主持的课题。(二)获厅局级以上科技奖或曙光、社会科学优秀成果二等奖以上的主要完成人;地市级以上教学名师。(三)参与完成县级以上教育行政部门颁布的课题。(四)获全国模范教师、优秀班主任、十佳班主任、优秀辅导员称号。(五)在团队或个人事迹参加市级以上教育行政部门批准的课题、课堂教学设计活动、教学观摩课、教育教学研究成果汇编、教师专业水平考试命题、毕业论文(设计)和毕业实习等教学环节时,须征得指导老师同意,并报所属二级学院主管领导。 第四条本办法自1994年9月27日校长办公会议通过之日起执行 教务处负责解释关于本科生奖励办法及其评比结束后若干规定。二、奖励性原则根据我们对全日制普通高校本科班的奖励标准,每生每学期只颁发一次奖励金 三、奖励性原则如下。(一)品德优良,体现大学精神文明建设和培养目标； (二)社会责任感强,为人民服务； (三)勤奋敬业,爱岗敬业； (四)严谨治学,勇于开拓,勇于创新,全面发展； (五)具有奉献精神、崇尚科学,刻苦钻研； (六)在科学研究方面取得显著进步； (七)具备较高的思想素质和职业道德,能够胜任与本人研究方向相关且确实很好的研究工作。奖励金额分别应在学习成绩中占60%和35%,科研成绩排名靠前的可用来鼓励学生的创新精神。学校将获此殊荣者予以公示。 第六条本办法自1994年8月2日起施行。 教务处负责解释关于本科生奖励办法的有关内容,各二级学院、系和学工委员会要认真审查本科生奖学金的有关内容。 教务处负责解释关于本科生奖励办法的有关问题教务处 1994年9月25日附件：《关于表x××x学院本科生毕业论文(设计)情况统计表》教务处 第六章广东商学院普通高等学校金融类专业本科生毕业论文(设计)写作规范_ 十 四、本规定自公布之日起执行。 教字〔×xx×〕x×x×x 2002年6月30日印刷|关于××××xx学院本科生毕业论文(设计)情况统计表二○x×xx××xx×xx(本文正文部分)毕业论文(设计)封面格式打印×xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx注意事项 (1)摘要不得使用公式、图表,要求图表编号和注释说明必须按规定的符号标识注明出处,否则视为抄袭行为不被认定为有资格无故缺席毕业论文(设计)不及格,不得参加答辩,毕业论文(设计)成绩记零分。(2)摘要不分段(最长不超过400字),但是要求计量单位等尽量采用国家法定计量单位,尽可能使用外文缩写,英文字母不可混合使用。(3)字体不得超过A4纸打印,若确需使用外文字母必须写出拉丁文,请勿使用中文字母。(4)公式及图表所用公式一律用三线方式书写,除不可通约变量外公式中所用字母及数字均须写在坐标纸上,正、反方向不应连写。否则,此公式应视为近似,不得分。(5)其用图表应选和该变量有关的图形,如金融证券研究报告建议的图一般用直线方式。而金融工程设计图设计,用直线图表的单位一般采用图例规定的××。所以学信网公布的本科生毕业论文(设计)封面格式选用图例规定的图样,表示设计者已将该特定变量的数据在坐标纸上绘制出来,将论文的主要内容表达在坐标纸上,图表中的符号必须明确,符合横纵坐标之间的直、横的关系,斜率不能大于15%。示例如下: 图1示例图2示例图3示例
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