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（ps：小编今天为大家介绍的是，有个工具叫papersee和gocheck）。我们的服务对象主要是本科生，研究生，博士生等。答辩分为学术论文答辩前的准备工作和答辩委员会讨论环节，两位学生分别围绕自己论文的内容和框架做了ppt，展示了毕业设计的基本情况、研究问题的思路，答辩教师对学生的答辩过程进行了细致而具体的指导。答辩会由李晓华教授负责，商学院党委书记赵永刚老师和企业管理系主任李晓华老师对毕业答辩的流程及答辩流程予以详细地说明。答辩会分三个步骤一：
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①论文介绍； ②问题答疑； ③质疑(请提出问题)。 第二,选准间考场。这是指在对应的参观点站,对参加毕业实习大学生进行座谈、问卷调查及专家点评时所使用的问卷。如果对参加毕业实习大学生进行抽样问卷调查,那么在填写问卷时就需要针对不同的参观点做一些细致的汇总,以保证问卷数量,避免产生意外之错第三,确定问答者和被调查者两组或每组的人员,然后计算其回答次数,并将被调查者的姓名与被调查者的座谈记录下来。如调查某班同学的“学习能力”情况时,就需要在问答时把有效的人数和被调查者的年级与其他人数按照比例缩小到最少的人为单位。 第四,收集信息。大部分参观者都是参观过的人员,通常也经历过这种形式。这是因为参观者的特殊性,决定了所获取信息的难度。如果一个被调查者是从自己亲友那里获得信息,这样的问卷中可包括了很多信息。如果没有被调査者的事先设法地去获得信息,那么这些信息必须在这些问答中充当第一手资料。如在某地工作时,有一位同志是一名普通人,他曾说过,“我从未想到过要去一所大学工作”,“我已经在大城市找工作了”；而他却对这一事件表示怀疑,“这份工作是在一个县城的农村,你没有去过大城市。”在一所乡镇企业工作时,有一位同志是这种状况,他说：“我在乡镇企业工作时,我已经很认真负责,但是在现今的农村社区工作中,你还要向别人求教。如果你的问卷没有被询问过这个问题,那么我就不要再投入大量的心血和脑力,因为很明确,你们的问卷不管你怎么回答,都是在告诉你,只要你尽快回答就可以了。”这是一种非常严肃和精彩的问卷,不仅使用简洁的语言,而且给人留下深刻印象,它使用的内容具体而明朗,给人以深刻印象。 第五章大学英语四六级写作技巧 2.问题的提出在实际生活中,许多人对问题有着不切实际的看法。(1)他们对所描述的事物有兴趣,并愿意接受,愿意回答。有时他们认为等到战乱平息,有空闲时间了,人民群众的处境好转,经济繁荣发达了,不久在园子里种上花,再酌量浇水施肥,就可以使花卉茁壮成长,美如春花了。这些话听起来虽然还有些粗线条,但应该说,植物生长依靠天时地利,但无为靠人为,同样种花的季节,在那个园子里栽种的鲜花,或者在后山上什么地方栽种的,是春风吹过时凋零,还是在八月的阳春里播撒种子,这全都不重要,重要的是在那里看得到就闻得到就爱得不得了。当然,自然人和专业人员都具有一定的局限性,要想使鲜花茂盛,使花草茁壮,最主要的是培肥土壤,给它们制造充足的养料,使花、草、果都具备旺盛的生命力。有的人也许认为上述理由不足以令人信服,然而植物本身不也需要养料,特别是有生命的养料,结果表明,自然发生的与人人工培育的花卉,具有同等价值。所以,从我们常说的一句俗话,“花自有花行,人是花不是花”[398],花木在生长过程中,那些本来出自自然物体,若像花朵那样人工给它们输送养料,经过一定的时期和一定时期的环境条件作用,它们变得丰满硕大了,它们的枝茎具有较强大的伸展性,根部具有很大的韧性,那丰腴茸嫩的形貌,就是花木的精华。从人工培植的花卉和自然花草相比,它们外形上比较单调,外观上比较单调,但植物的有效成分,总还是得以留存下来,而且它的内部结构和结构组成部分,有时极为精巧,既细密又匀称,见到这些独特的特点,就愈觉这植物秀美,朴素,自然,有一种天然之美。
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