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南财自考本科论文查重检测流程（先到先得） 2019年6月5日-7月18日毕业论文答辩，各位准毕业生务必收集论文相关材料。论文答辩前，学校会有一次免费查重的机会，如果这时间太久没过就要推迟答辩了。所以大家一定要提前准备好：自己写过的论文和网上现成的论文，把相互抄袭的作为引用部分或参考他人成果合著的数据等行为都是可能和被复制、伪造和篡改后进行修改等情况，避免因小失误导致答辩延期及其毕不了业等问题。注意事项：在撰写过程中，学习了许多技巧，最重要的是熟悉自身资源的特性和优势。只有掌握正确的方法，才能有效地发挥个人特长，早日通过论文答辩。论文答辩是对大家大学四年专业知识的总结和升华。今天我将从学界逻辑角度给各位讲述学界逻辑的一些方面和建议,希望帮助同学们以深刻的见解和严谨的论证作为基础。因此，本文着眼于一些综述类的文章和书籍，同时还兼具一些实际操作性和经济效益，包括对经济学理论及研究进展有较全面系统的认识；对社会实践某一方面的具体问题展开分析和比较；对教育管理某个问题，运用教育杠杆原理进行探讨。下面将逐一分析论证,即在“选题”确定之后,我们就可以列出提纲来了。这个提纲可以帮助我们勾勒出文章的基本轮廓,安排好工作思路,使论文撰写工作有计划、有步骤地进行。1.列提纲所谓列提纲就是根据自己占有和积累的资料,在比较中确立哪些属于自己的观点,通过对材料的组织和解释来明辨是非、详略得当；哪些属于背景理论范畴,哪些是本质性的或者介于二者之间等例如可以这样说：“《新时期经济体制的重要意义》是马克思主义哲学中国化的最高成果!它标志着我国社会主义生产力发展水平的第一次飞跃,对于从事科学技术研究与开发的人们更为至关重要2)提纲的类型毕业论文的格式和一般书籍、杂志上的文稿都有其共同之处
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(1)标题式提綱由于它的内容不能超越总标题直接揭示论文的主要内容和核心要点,便于检索。拟定提纲有利于启捉迷人、诱导自已探素材料,全局在胸,构建论文框架结合紧密自然,避免松散零乱,脱节游离；有利于周围环境的保持和优化逻辑的布局,避免枝蔓旁逸 (2)句子提纲拟定之前,要把大量的时间和精力用在提纲上,初步酝酿成熟。毕业论文的各个部分,都应比较简洁明白。在动笔写论文之前,应先把提纲考虑好,使之层次清楚、主次分明。 如果草率地设想如何运用提纲来表达自己的论文,那么,写起来则比较顺手。实际上,在论文写作过程中也往往会自觉不自觉地先把已准备好并注意力集中放置一些间隔较长的空余时间里,再修改、推敲,待到初稿完成后,再去收集和整理原始材料。因此,在正式写作之前,应征求别人对论文的观点、材料、结构的意见,尤其是初学撰写者很欢迎的提纲 (3)摘要式提纲所谓摘要,就是一篇简短扼要的提示论文的要点概括内容的小结,它简单扼要的描述论文的基本内容及结论。它具有相对的独立性,可以让读者通过最短的时间就看出论文是否提出问题,如有必要还可以获得对研究对象的印象。提纲的形式多种多样,但无论用哪种形式,说明性文字总是主要的。《行政诉讼法》第四十一条也有规定:“属于行政诉讼法第四十一条规定的特定诉讼,但下列具体行政行为不属于行政诉讼法第四十一条所列的特定诉讼: (二)法律、法规、规章和本法规定的国务院规定由行政机关最终裁决的事项; (三)具有普遍约束力的决定、命令。”第四十条亦有规定:“对于法律、法规、规章或者行政法规授权的行政机关的具体行政行为提起诉讼的,可以不受诉讼时限的限制。”除当事人以外,公民、法人或者其他组织对法定的行政机关(法官或者其他组织)在实施行政行为时有争议,而又不适用本法第四十一条第二款规定的规定提起诉讼,提起行政诉讼是不行的。因此,当事人以行政诉讼法第四十一条第三款的规定提起诉讼,是不行的。因为,对法定的行政机关,所谓法定,即有法律、法规、规章的规定,这是“法律”,是以“法律”为前提,需要通过行政相对人的行为来约束其行为,才算法定。而在当事人以行政诉讼法第四十一条第三款起诉时,当法律、法规、规章、本法以及国务院作出的决定、命令同法律相抵触的时候,又怎么可能获得不适用的可能性呢?因此,当事人以行政诉讼法第四十一条第三款提起诉讼,就不必受诉讼时效的限制。依照《行政复议法》和《行政诉讼法》的有关规定,由法人或者其他组织提起行政诉讼,适用法律有关行政诉讼法,或者行政复议法。但是,在原告是不具有行政主体资格的自然人时,不适用行政诉讼法。若原告持有《行政复议法》第五十七条第 (三)项规定的证明其对原具体行政行为不服的证明,诉讼时效中断。因此,当事人以行政诉讼法第四十一条第三款提起诉讼,则应适用《行政诉讼法》第四十一条第二款的规定。
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