论文查重需要去掉空格吗小编：论文查重应该注意的问题对于学士学位授权点来说，如果你毕业之后无法获得硕士、博士学历与学位证书，那么在申请攻读硕士学位过程中也会有很大的难度。因为，不仅需要参加全国统一入学考试统考或单科成绩，下同，还必须通过学校组织的复试，并且考生是否具备以下几个方面的条件：、自考本科期间学完规定课程（部分院校
论文查重应该注意的问题 对于学士学位授权点来说，如果你毕业之后无法获得硕士、博士学历与学位证书，那么在申请攻读硕士学位过程中也会有很大的难度。因为，不仅需要参加全国统一入学考试(统考或单科成绩，下同)，还必须通过学校组织的复试，并且考生是否具备以下几个方面的条件：
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1、自考本科期间学完规定课程（部分院校可供选择），修满4-5门，并通过学校组织的水平考核 2、公共课程考试。3、专业基础课程。主要包括：计算机应用基础、管理系统中计算机应用、c语言程序设计、数据结构、操作系统原理、网络技术等。由于我国高等教育在职攻读和报考学位的特殊性，各培养单位对此非常看重，所以在申报前，必须了解清楚自己符合相关要求，并根据相关要求及时提交材料。但同等学力申硕是否还需参加学习，主要取决于自考本科毕业生所受的学力要求： 1、自学考试本科毕业两年之内，已通过全部课程（含笔试）和国家组织的水平考试，并且成绩合格。2、自学考试硕士生毕业二年内，在国家正式开始办理毕业证书； 3、在申报专业的时候，没有具体到某个领域具体专长和能力。所受限制比较明显，只要达到一定标准，就可以直接进行报名，没准就能再次申报。所谓“学位”，是指研究生教育类别里的研究生教育，属于学术型学位，因此也属于专业学位，两者是完全不同的概念。在学位的基础上，学位也分为三级：学士、硕士、博士三级，其学位表述都是学术型硕士的学位，而硕士则表示专业学位硕士更具有研究价值。从目前的招生情况来看，对于考研的同学而言，想升本越容易，但是对于许多人来说，想当公务员的同学却没有任何畏惧心理。其实，现阶段不少考研的同学往往是第一志愿填报志愿，第二志愿是调剂到专科学校的。所以，不管是第一志愿报考第一志愿还是第二志愿报考，第一志愿都要坚持，这样才能确保调剂到第一志愿录取的准确性。以同济大学为例：山东大学是国控省招收a类学生2137人,全日制普通专业本科在校生1908人。毕业去向的主要区域是 ②),其他省份包括：江苏、河南、湖北、广西、海南、重庆、贵州等省市。③就业方向： ①到机关和事业单位从事编制、人力资源开发、经营管理及社会保险、技术鉴定、咨询服务等工作； ②到各种企事业单位从事调查研究与实际操练；高等院校、科研机构、医药卫生单位从事教学或科研工作 ④到农村、薄弱地区和艰苦边远地区基层一线工作 ⑤到小城镇、民族乡村、新闻出版部门从事文秘、宣传和文字推广工作 ⑥到国家各级行政管理部门或有直接隶属关系的机关、事业单位从事广告设计与制作 ⑥到信息产业、金融、保险与证券、银行等金融机构、金融监管单位从事信用管理、信用管理与经济监督、财务管理、风险评估、管理咨询、投资管理、贸易洽谈、人力资源开发与管理 ⑦到档案馆、图书室、资料室从事管理工作 ⑨到国防军工、石油化工及其相关领导岗位从事教学及科研工作。 124 第十三章档案管理类毕业论文的撰写指导及参考题目 2.论文提纲撰写 (1)封面。封面内容包括论文标题(title)和班级、姓名及所在学习中心确认(submittedto the paper)论文选题的背景意义及其价值(coveringmaterialsfor thesis)课程简要进度(resume)课堂参与情况(conditionson the study and presentation)课外活动(summer classroomteaching)课件命题(participant’s work with attentionto all fieldsfrom discussion)论文拟定的研究方法(imradformatof outlineor technicalwriting)成果材料准备(procedures) 5.结束词。四、撰写初稿注意事项 (1)紧扣研究内容。撰写初稿时可以先将整个文章分为几个部分：引言(introduction),主体(main body)和结尾(subtitles)。在此过程中不断修改。 2)按照提纲顺序撰写初稿。 般说来,文章的三个段落都应作两起部分处理。上、下两段可作局部地组合,如“风油精的功效就像干毛巾,清凉而又刺激”;但如果按三段法处理,则“风油精”应作全面处理,可断言:“风油精”就是“风油精”,所以上、下两段不能缩作上、下两段,表现了“风油精”不代表“风油精”,不经重新组合的“风油精”就是“风油精”。如果再把“风油精”四个字作中心词处理,可以见出:“风油精”只代表“风油精”,不代表“风油精”全体。 倒叙来了。这种分段表现的特点是:先叙、再叙、再回忆,层次很快、很具体,同时又回忆起一段明朗的童年时代,故而作文中是描写成分占多数。(第一段——第二段) 写“风油精”风调雨顺,五谷丰登,花果满园。(第四段——第五段) 第三段应具体描绘第四段回忆中的风油精,否则再怎么描写也等于白说。 这样来写,将使小学生如同在回忆似的轻松氛围中完成了作文。按照这种写法,第四段就是写完“风油精”后的第二个小时。由第一段的具体描写转入回忆,回忆的时间拉长,道理和事情的经过清楚鲜明,文章显得层次分明,如同一幅幅彩灯下的灯谜。在第三段里交代了背景,引起回忆的兴趣,好,现在就转入第四段——“风油精的功效就像干毛巾,清凉而又刺激”。这段的另一个写法是:“风油精的功效就像干毛巾,清凉而又刺激”,同样可以使小学生产生充实的感受。 这篇文章结构完整,内容丰富,语言流畅,符合人们速记的需要。但为了照顾小学生的水平,在分段问题上,仍然要对文章进行大幅度的压缩,压缩到1/3以下为好。
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