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7.5【本平台非知网官方，发布内容仅代表个人观点，和知网无关】主页君201 12月3日，主页君也在上周开始推文讲解怎样使用知网，以及在哪里看论文、找ppt文档都会有很大帮助。今天，我们将针对“知网”、“百度文库”这些文献检索网站进行介绍和演示。2018年，清华大学将开展面向2020届优秀本科毕业设计（论文）培育基地建设工作。此项工程为高校教师提供了优质平台：“一流的本科教育资源、二流的研究生导师、三流本科教育人才以及各研究生培养方式的资源”。根据中国高等教育学会2017年第四次学术年会精神，清华大学是中国最早启动研究生教育改革的十三所高校之一。该份政策的出台对全国研究生教育工作起到了非常重要的促进作用。清华大学的研究生教育始终秉承“自主探究、自由撰稿、合作发表”的办学理念，坚持“专题研究、综合协同、交叉融通”的方针。“‘学而不思则罔，思而不学则殆’的治校理念，使得中国研究生教育在世界教育格局中占据重要引领地位，为中国的未来教育发展创造了条件”。“我们认为，学习型社区教育是中国教育发展的最佳途径，但中国的教育存在学术与就业两条线的差距，这些差距是很值得去研究的课题。”中国教育学会副秘书长张志勇说，目前，清华大学已经正式成立，将研究生教育纳入到研究生教育体系和课程体系中，构建研究生教育新模式。该篇文章将从研究生教育的视角分析中国教育现状、中国经验，并且为未来培养学生科研素质与能力打下基础。“研究生院的研究生教育是培养研究生教育的关键环节，如果缺乏科技支撑和科研创新的支持就可能成为研究生教育体系的重大损失。”张志勇认为，当代高水平学生的素质都处在转变过程中，研究生教育要适应研究生教育的发展需求。“我国研究生教育的整体状况是比较好的，但也存在着问题是：学生教育的规模偏小，研究生教育质量下降；导师指导不够等问题；研究生导师的职责定位不明确，导致学生教育质量滑坡”。张志勇强调,当前高水平学生的培养还是在不断深化教育改革,“中西部研究型大学和民族类学校的差距在很大程度上是人才资源上的差异造成的。”由于经济困难,大部分学生只能到西部偏远省份或流入到内地。王永志指出,具有民族地域特色的少数民族高校不仅有少数民族人才培养的优势,而且很多高校都是一些西部具有民族特色的重点大学。针对教育内容,王永志介绍,高等教育包括高等学校教育(教师教育、教育行政、成人教育、高等职业教育、民办高等教育等)、中等教育(初等教育、中等师范教育、中等职业教育、初等教育、中等师范教育、中等教育、师范教育、特殊教育等)、高等教育(独立学院、高等师范学校、高等职业技术学校、高等工业学校、高等农业学校、技工学校、广播电视大学、继续教育学院、教师进修学院、社会教育学院、体育学院、高等工程专科学校、军事院校等)、终身教育(民办教育、成人教育、现代远程教育、继续教育、在职教育、“3+2”模式、在职自学考试、在职人员继续教育、“3+X”模式、继续工程教育、特殊教育等)。根据这些差异,他提出差异教育的方法。1是要强化民族地域特色教育,这包括一些少数民族专业学生在民族事务、民族管理、社会活动方面的经验和能力,这些是他们普遍缺乏的。2是要重视学生艺术素养和能力的培养,他说,民族地域特色教育包括艺术文化、文化产业、科技、文化素养、影视、文博、公共文化服务、动漫设计等专业的培养。发展民族教育,办出各民族特色,把各民族团结到一起,这是关乎国家大事的事,民族教育领导干部绝对不允许在一个时间点,让少数民族地区的教育脱轨,影响国家大政方针。提升区域高校的办学水平,归根结底要落到财政经费上。“学校管理和经费是关联的,当前国家优先发展高等教育,对西部教育具有特殊的优势。但财政投入要合理、高效、增加经费投入的内容很重要。”王永志说,要把国家对西部教育发展的倾斜的重点放在西部地区,用更多的投入带动更多的教育投入。。10.24】免费论文检索网站主页君201 7.5【本平台非知网官方，发布内容仅代表个人观点，和知网无关】主页君201 12月3日，主页君也在上周开始推文讲解怎样使用知网，以及在哪里看论文、找ppt文档都会有很大帮助。 今天，我们将针对“知网”、“百度文库”这些文献检索网站进行介绍和演示。2018年，清华大学将开展面向2020届优秀本科毕业设计（论文）培育基地建设工作。 此项工程为高校教师提供了优质平台：“一流的本科教育资源、二流的研究生导师、三流本科教育人才以及各研究生培养方式的资源”。根据中国高等教育学会2017年第四次学术年会精神，清华大学是中国最早启动研究生教育改革的十三所高校之一。 该份政策的出台对全国研究生教育工作起到了非常重要的促进作用。清华大学的研究生教育始终秉承“自主探究、自由撰稿、合作发表”的办学理念，坚持“专题研究、综合协同、交叉融通”的方针。 “‘学而不思则罔，思而不学则殆’的治校理念，使得中国研究生教育在世界教育格局中占据重要引领地位，为中国的未来教育发展创造了条件”。“我们认为，学习型社区教育是中国教育发展的最佳途径，但中国的教育存在学术与就业两条线的差距，这些差距是很值得去研究的课题。 ”中国教育学会副秘书长张志勇说，目前，清华大学已经正式成立，将研究生教育纳入到研究生教育体系和课程体系中，构建研究生教育新模式。该篇文章将从研究生教育的视角分析中国教育现状、中国经验，并且为未来培养学生科研素质与能力打下基础。 “研究生院的研究生教育是培养研究生教育的关键环节，如果缺乏科技支撑和科研创新的支持就可能成为研究生教育体系的重大损失。”张志勇认为，当代高水平学生的素质都处在转变过程中，研究生教育要适应研究生教育的发展需求。 “我国研究生教育的整体状况是比较好的，但也存在着问题是：学生教育的规模偏小，研究生教育质量下降；导师指导不够等问题；研究生导师的职责定位不明确，导致学生教育质量滑坡”。张志勇强调,当前高水平学生的培养还是在不断深化教育改革,“中西部研究型大学和民族类学校的差距在很大程度上是人才资源上的差异造成的。 ”由于经济困难,大部分学生只能到西部偏远省份或流入到内地。王永志指出,具有民族地域特色的少数民族高校不仅有少数民族人才培养的优势,而且很多高校都是一些西部具有民族特色的重点大学。 针对教育内容,王永志介绍,高等教育包括高等学校教育(教师教育、教育行政、成人教育、高等职业教育、民办高等教育等)、中等教育(初等教育、中等师范教育、中等职业教育、初等教育、中等师范教育、中等教育、师范教育、特殊教育等)、高等教育(独立学院、高等师范学校、高等职业技术学校、高等工业学校、高等农业学校、技工学校、广播电视大学、继续教育学院、教师进修学院、社会教育学院、体育学院、高等工程专科学校、军事院校等)、终身教育(民办教育、成人教育、现代远程教育、继续教育、在职教育、“3+2”模式、在职自学考试、在职人员继续教育、“3+X”模式、继续工程教育、特殊教育等)。根据这些差异,他提出差异教育的方法。 1是要强化民族地域特色教育,这包括一些少数民族专业学生在民族事务、民族管理、社会活动方面的经验和能力,这些是他们普遍缺乏的。2是要重视学生艺术素养和能力的培养,他说,民族地域特色教育包括艺术文化、文化产业、科技、文化素养、影视、文博、公共文化服务、动漫设计等专业的培养。 发展民族教育,办出各民族特色,把各民族团结到一起,这是关乎国家大事的事,民族教育领导干部绝对不允许在一个时间点,让少数民族地区的教育脱轨,影响国家大政方针。提升区域高校的办学水平,归根结底要落到财政经费上。 “学校管理和经费是关联的,当前国家优先发展高等教育,对西部教育具有特殊的优势。但财政投入要合理、高效、增加经费投入的内容很重要。 ”王永志说,要把国家对西部教育发展的倾斜的重点放在西部地区,用更多的投入带动更多的教育投入。
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