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3.万方网，维普网等。因此，毕业生应积极寻找适合自己论文写作需求的途径和方法，根据论文主题和研究目的确定论文的格式，规范论文的写作程序，掌握论文查重降重的技巧方法，提高毕业生的论文写作效率；同时，要掌握一些办法来减少查重过程中的盲点。1、注意事项 (一)查重的时间节点1)每年毕业季都有各校的毕业生们，尤其是硕士毕业生。在这段时期，很多学生不会思考着如何才能提前进行论文查重、如何降低查重比率。这个过程由于复制比是一般的原则上不允许的，而且在论文答辩阶段，老师们通常都要求进行大幅度的修改。如果在某次查重之后，重新查重之后，那么第二次查重结果是不满足学校要求的。2)尽早进入论文阶段论文阶段的论文工作已经成型的话，学生应当在老师的指导下熟悉了论文方向和内容的基本框架，接受老师的指导和审视，这样的论文就能够比较快地完成，也就是说，毕业论文对于我们来说可以让学生更快、主动地发现自己掌握的知识点和研究问题，从而为自己今后走上工作岗位打好理论基础。3)在教师帮助下找出相关问题在教师帮助下确定论文选题，并与其进行深入讨论，为将来做准备。这一环节是整个毕业论文阶段的最重要的训练，学生应该加强意识，按照毕业论文的撰写方法认真对待毕业论文。4)论文答辩前需要提交的资料清单论文中涉及到计算机，数据表格等论文的正式参考文献、附件等，并不是必须的。只有这些材料的清单才是最有价值的，如果没有这些材料，那么毕业论文很可能会因为错误纰漏掉重要的参考文献甚至连同义务劳动申请表都被查出抄袭。5)论文修改过程要求毕业论文结构严谨，各部分之间逻辑性强，每部分之间要具体，语言组织要通顺等，需按专业培养目标，按照毕业论文规范进行。6)毕业设计(论文)的撰写格式与撰写要求毕业设计(论文)是高校人才培养的一个重要实践性教学环节，它既要使学生具备一定的理论联系统，又要使学生具备综合运用所学课程全面素质的机能；它可以检验学生综合运用所学知识进行科学研究、解决问题的能力，也是对大学生的毕业资格认证，为学生继续教育奠定基础。8)论文评阅毕业论文的评阅是毕业论文教学过程的最后的重要环节，也是衡量毕业论文教学效益的重要依据，是教学质量的重要环节。评阅是毕业论文教学质量评估的重要步骤，也是学生完成毕业论文成绩评定的重要手段。毕业论文的评审分为三项：优秀、良好、中等、及格和不及格。 2019年安徽省高等教育教学成果奖获奖名单 (一) 安徽新闻网近日,省教育厅公布了《关于征集2019年安徽省高等教育教学成果奖获奖名单的通知》,根据安徽省人社厅《关于印发安徽省高等教育人才成长激励机制实施细则的通知》(皖办发〔2017〕5号)精神,经第八届学术年会暨第十九次理事会专家会议评审,安徽省教育科学研究院承办的“第九届安徽省高等教育教学成果奖”评选结果已通过专家组评审,现将有关事宜通知如下: 一、获奖范围 1.高等学校教育教学质量与教学改革,主要包括:高等学校改革与发展的理论与实践、高等学校教师教学与队伍建设、高等学校学科建设、高等学校人文社科研究、高等学校国际合作交流与软实力提升、高等学校学位与研究生教育、高等学校实验室建设与仪器设备管理、高等学校实验教学中心、高等学校信息化管理与教育信息化研究、高等学校人才培养与继续教育等。2.高水平工程教育与高水平教学质量工程,主要包括:高等学校工程教育、高等教育工程、高等教育工程实践、教学工程、课程体系建设、教材教法研究、教学技术研究、高水平实验教学中心建设、教学资源共享与特色资源建设、应用型人才培养模式与教学质量工程等。3.文化素质与生命关怀,主要包括:高等学校人文社会科学研究、高等学校人文社科专业、普通高中学校艺术教育等。4.校内结构与环境,主要包括:高等学校实验教学中心、图书馆、体育馆、网络资源、产学研合作基地等。5.科学研究与服务,主要包括:高等学校应用研究与服务、高等学校文化产业研究与服务、高等学校文化产业技术创新与服务、高等学校文化艺术及公益事业研究与服务、高等学校校园环境与文化艺术建设、高等学校品牌创建与建设、高等学校学位与研究生教育、高等学校教育图书情报工作、高等学校成果、情报、图书资料等。6.队伍建设与对外交流,主要包括:高等学校教师队伍建设、高等学校领导班子建设、高等学校科学研究队伍建设、高等学校思想政治理论课教师队伍建设、高等学校学风建设、高等学校中青年学术带头人队伍建设、高等学校骨干教师队伍建设、高等学校教师继续教育与专业服务、高水平对外文化交流与研讨、高等学校对外文化交流活动与教师研修、高等学校学位与研究生教育等。
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