硕士论文查重可以只查内容吗小编：四川音乐学院论文查重结果：大都是假的！最近，一则“毕业生答辩准备不足，论文被扔”的视频在网上流传，并引起各方热议。据了解，该事件发生在广州从化某高校毕业生答辩现场，学生因论文质量不达标遭老师扔论文。位旁观的学生在接受媒体采访时表示，一位答
四川音乐学院论文查重结果：大都是假的！ 最近，一则“毕业生答辩准备不足，论文被扔”的视频在网上流传，并引起各方热议。据了解，该事件发生在广州从化某高校毕业生答辩现场，学生因论文质量不达标遭老师扔论文。1位旁观的学生在接受媒体采访时表示，一位答辩的学生说没考过专八然后该老师就扔了他的论文，并怒斥你连专八都没考过还写研究专八的毕业论文？而另一位女生之所以被扔论文，是因为该论文研究的是一部电影（电视剧），但是那位答辩的同学根本就没看过那部电影（电视剧）。这位受采访学生表示，该老师对上一届学生也是这样的，答辩时都控制不好自己的情绪。学校回应：该老师比较严格，已约谈11日傍晚，有媒体就此事致电华南农业大学珠江学院，校方回应称，视频所显示的画面属实，涉事老师为该校外国语学院的王姓老师，平时对学生要求相对严格。由于在答辩现场，参加答辩的学生没有做好准备，没有带论文，而且其论文涉及英语专八考试内容，而该名学生并未通过专八考试，因此，王老师情绪有些激动，做出了上述行为。校方还表示，学校与在答辩现场被批评的学生进行了沟通，该学生并没有对王老师的行为表示异议。另外，学校还将进一步和老师进行沟通教育，加强为人师表方面的管理。学校宣传部人员在回应澎湃新闻时表示，事件起因为学生答辩准备不足，该教师素来严格，已约谈。据知情学生反映，该老师其实是刀子嘴豆腐心，虽然要求严格，但只要学生答辩准备充分，并不会为难他们。当事老师回应称：“扔论文是让他们看看出错的地方，没有其它意思，也没有瞧不起他们。”网友：老师很负责，但做法欠妥有网友认为，虽然学生答辩准备不充分有错在先，但老师也不应当出言不逊，做出扔论文的举动。也有网民警察觉得，将视频下载到该老师的学生身上确实可能存在不适当的情况，对老师进行批评、鼓励和诱导。但是，视频中的学生都出现了，他们被称为“大仙老师”的学生，很多人认为这个事件不好，就是天理难安，因此不免让人反思，觉得一位老师做得很辛苦的事，最终会损害其他正常的学术生涯。毕业答辩现场本来是毕业论文质量问题，但是答辩的准备工作还需要进一步完善。答辩时，虽然应着眼于学科教育，但毫无疑问是考查学生对专业知识掌握的程度。答辩现场，老师提问时所引发的充分理解，充满信心地指出答辩过程中可能遇到的些共性问题。有的学校甚至规定答辩必须由副高级以上职称讲师担任；答辩更多的是对答辩人报告的研究内容进行说明（如研究方向、选题背景及意义等），由答辩小组针对论文内容提出相关问题等。还有一类老师，即便是同一届或几十名毕业生，对同一问题进行答辩时，也会有答辩老师针对论文观点给予恰当的评语。因此，在参与答辩的过程中，答辨委员会成员还必须对论文中有创新之处予以肯定，同时在提出新见解的同时，对论文中所阐述到的论据做一个简明扼要的整合。总结提升的方式方法一般有以下几种：
引用了同一篇论文查重率高吗
论文查重的时候英文摘要
1.利用ppt幻灯片内容进行幻灯片内容的自我陈述。答辩小组成员可从答辩者论文中提炼出两三项目，简单介绍自己的课题背景和研究内容；
2.介绍答辩委员会提出的各种问题。答辩小组成员可对课题框架和内容提出自己的看法和观点，并且详细解释。总之，答辩委员会成员提问不要超过五分钟。答辩者要注意仪态端庄、礼貌，不要装饰太开张，以示尊重答辩委员会成员，尽量避免出言不逊的表情。。四川音乐学院论文查重结果：大都是假的！ 最近，一则“毕业生答辩准备不足，论文被扔”的视频在网上流传，并引起各方热议。
据了解，该事件发生在广州从化某高校毕业生答辩现场，学生因论文质量不达标遭老师扔论文。1位旁观的学生在接受媒体采访时表示，一位答辩的学生说没考过专八然后该老师就扔了他的论文，并怒斥你连专八都没考过还写研究专八的毕业论文？而另一位女生之所以被扔论文，是因为该论文研究的是一部电影（电视剧），但是那位答辩的同学根本就没看过那部电影（电视剧）。
这位受采访学生表示，该老师对上一届学生也是这样的，答辩时都控制不好自己的情绪。学校回应：该老师比较严格，已约谈11日傍晚，有媒体就此事致电华南农业大学珠江学院，校方回应称，视频所显示的画面属实，涉事老师为该校外国语学院的王姓老师，平时对学生要求相对严格。
由于在答辩现场，参加答辩的学生没有做好准备，没有带论文，而且其论文涉及英语专八考试内容，而该名学生并未通过专八考试，因此，王老师情绪有些激动，做出了上述行为。校方还表示，学校与在答辩现场被批评的学生进行了沟通，该学生并没有对王老师的行为表示异议。
另外，学校还将进一步和老师进行沟通教育，加强为人师表方面的管理。学校宣传部人员在回应澎湃新闻时表示，事件起因为学生答辩准备不足，该教师素来严格，已约谈。
据知情学生反映，该老师其实是刀子嘴豆腐心，虽然要求严格，但只要学生答辩准备充分，并不会为难他们。当事老师回应称：“扔论文是让他们看看出错的地方，没有其它意思，也没有瞧不起他们。
”网友：老师很负责，但做法欠妥有网友认为，虽然学生答辩准备不充分有错在先，但老师也不应当出言不逊，做出扔论文的举动。也有网民警察觉得，将视频下载到该老师的学生身上确实可能存在不适当的情况，对老师进行批评、鼓励和诱导。
但是，视频中的学生都出现了，他们被称为“大仙老师”的学生，很多人认为这个事件不好，就是天理难安，因此不免让人反思，觉得一位老师做得很辛苦的事，最终会损害其他正常的学术生涯。毕业答辩现场本来是毕业论文质量问题，但是答辩的准备工作还需要进一步完善。
答辩时，虽然应着眼于学科教育，但毫无疑问是考查学生对专业知识掌握的程度。答辩现场，老师提问时所引发的充分理解，充满信心地指出答辩过程中可能遇到的些共性问题。
有的学校甚至规定答辩必须由副高级以上职称讲师担任；答辩更多的是对答辩人报告的研究内容进行说明（如研究方向、选题背景及意义等），由答辩小组针对论文内容提出相关问题等。还有一类老师，即便是同一届或几十名毕业生，对同一问题进行答辩时，也会有答辩老师针对论文观点给予恰当的评语。
因此，在参与答辩的过程中，答辨委员会成员还必须对论文中有创新之处予以肯定，同时在提出新见解的同时，对论文中所阐述到的论据做一个简明扼要的整合。总结提升的方式方法一般有以下几种：
1.利用ppt幻灯片内容进行幻灯片内容的自我陈述。
答辩小组成员可从答辩者论文中提炼出两三项目，简单介绍自己的课题背景和研究内容；
2.介绍答辩委员会提出的各种问题。答辩小组成员可对课题框架和内容提出自己的看法和观点，并且详细解释。
总之，答辩委员会成员提问不要超过五分钟。答辩者要注意仪态端庄、礼貌，不要装饰太开张，以示尊重答辩委员会成员，尽量避免出言不逊的表情。
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