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在此之前，小编和同学们一块儿去看一下吧。1、本科生学术不端行为检测系统（tmlc）简称知网pmlc，用于2015年各高校参与普通本专科高等教育应届本科毕业生的毕业论文管理工作。该系统由
5.8万元/篇组成，主要采集面向各校师生，使用账号分配流程。检测结果仅作为判断是否存在抄袭行为的唯一标准，本质上具有一定的适用范围，用户根据其对指导老师反馈的观点进行评价。2、学校将针对不同阶段使用该系统，给予不同名额比例的复制比报告；
3、若发现毕业论文存在借鉴或自建比赛资格，必须填写《兰州商学院本科生毕业设计（论文）抄袭认定表》（见附件二）以确保信息真实可靠，否则取消答辩资格；
5、请各高校按照要求在本系统内申请办理学士学位缴费环节，凡未提交学士学位的本科生毕业设计（论文），学院会承担责任；
6、各高校毕业设计（论文）领导小组负责组织本系教研室教师与辅导员联系，对所属教室教师开展学生毕业设计（论文）情况进行抽样审阅；
7、教务处将对各高校毕业设计（论文）工作开展情况进行调查；
8、各高校通过中国知网、维普期刊等渠道收集、整理，教务处将委托第三方专家组对全体学生做出书面评估。2016年，教育部正式印发了《本科教学事故认定及处理办法（试行）》(教高厅[2015]2号)，明确提出了新形势下加强本科教育教学的管理工作，促进高等学校本科教育教学质量不断提升，教学管理水平逐步提高。2018年全国教育学/本科教学优秀论文评选活动开始啦！中国教育学院副院长、研究生导师、博士生导师、《教育发展与评价》杂志主编陈建华老师莅临我校进行指导，并为获奖者颁奖。教育学术论文包括理论性学术论文和应用性学术论文。1、教育学术论文定义：学术论文是某个学科领域中具有理论意义或技术价值，带有普遍性、较大范围的科学研究成果及科学总结，常见于高等教育、职业技术教育、成人教育阶段；而其他领域的学术论文则包括综述报告、简讯、讲座、随笔等。教育学术论文的定义：学术论文是某个专题（课题）在特定时间里所积累起来的学术见解和创新观点的理论性文章。2、写作要求：
1.观点正确。鲜明是立论依据，符合客观实际原则，论证严谨而有说服力；
2.论证充分，逻辑清楚，材料可靠。3.数据翔实可信，推理严密且有据可查。3、写作要求：
1.标题简洁精炼，内容凝练，引文和注释均需简要标题，尽量避免不必要的重复；
3.正文中的小标题必须是完整的单句；4．标题一般不使用缩略语，除非是有英文摘要或附录资料时也可以省略。4、文体格式及写作要求：
文题应能概括文意，简短醒目，恰当反映文章的特定内容。2.书写：中文文题后一般不加标点符号；外文书写不超过28个词。
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