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一、答辨准备1．进行现场陈述。概括为什么要进行此项工作，选择该工作的意义何在。2．针对你的专长和实践经验，从三个方面简要介绍自己本人的工作。3.回答问题。总结主要观点，用一句话归纳申明，反之，不能含糊其词，模棱两可。4．及时提问或质询。老师可根据您的回答情况，给予切中肯定的评价和建议：如果得到了预期效果，会使评审们印象更深刻、更具有说服力。5．着装得体。穿正式外衣，男生裙袜内裤袜遵循淡蓝色底鞋、清新脱皮鞋、利落大方、长短适度调整形状。2、答辨技巧1．自我介绍。介绍毕业院校和专业等基本信息。时间控制在30-60分钟。2．自我介绍包括课程名称、学科分类、选修课程、听课次数等。1般先介绍课程设置、教材、讲授内容、课后练习、考核方法、课堂参与度等。3．自我介绍要求准确无误，礼貌认真。4．介绍结束后，答辩组老师向全体成员和在职同事展示自己的优缺点，并宣布通过后的结业证书。3、答辨技巧1．自我介绍完毕之后，再按照提纲逐条回答。根据提纲要求，简明扼要，重点突出。答辫委员会针对每位同学的问题逐一做出回答，并记录。最后，全体成员根据自身需要向各位老师详细地阐述。4、答辩注意1．保持安静。答辩开始时紧张而有序，整个过程中严肃而又规范。2．虚心请教。答辩者用积极的态度面对遇难的问题时应沉着镇定，用礼节表达自己的情感，争取教师的谅解。听取答辩者的提问，精神高度集中，充满自信地以流畅的语言，结合所学知识进行回答。3．边听边记录。在随后的答辩中随机作答，可以检查出学员的答辩能力，也可以锻炼自己思维能力及表达能力。5、答辩注意事项
1.带上自己的论文、资料和笔记本。2.注意开场白、结束语的礼仪。3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题--记在本上。5.对提出的问题一般会质疑，或者辨别论文中的薄弱环节，应当尽量多地进行探讨，以求得更加具体的解释和回答。6.对回答不出的问题，不可强辩；如果确实没有必要，坚持正常发言，不要紧张，应该允许未经批准就马上回答了；如因特殊情况无法参加答辩，需要领导帮助找个备选机构进行协调；答辩过程中，也是遇碰巧相互启发才被揭穿，稍微翻转课堂等新老师的角色，这些都属于秘密。3、结合专业知识，搞清楚学术界定向和选題意义。2.对所研究问题的基本观点及其独创性见解。（一）基础理论、基本概念的内涵和外延是否较为系统全面？有无补充作用？错误之处又怎样？有无交叉余地？基础理论的广泛代表性？各类抽象概念间的联系是否恰当？规范化程度是否透彻？文字表达是否明晰？引证是否合适？等等。（二）研究方法的运用？研究方法的使用是否科学？研究方法设计是否科学？每一种研究方法都是其中重要部分，如何运用好它也需要综合运用多种研究方法。研究方法与实施过程中应注意哪些问题？
（三）技术路线是否符合逻辑，前后顺序是否清楚？
（四）文献综述是否全面反映研究水平？总体水平有待提升？总体水平有待提升？文献综述主要是为自己从事的专业领域和相关专业领域的学科提供基本的、系统的、较扎实的专业基础知识以及相应的国际、国内、国家目前现状和发展趋势。5、撰写文献资源利用与管理
1.优秀硕士论文文章文献资源
1.学位论文文献资源：收录自800余种期刊/会议/年鉴等出版物，190万篇博土论文、报纸文章，300万字符以上，均可免费下载。2.国内外硕博士论文全文数据库：通过“万方”检索，皆可搜索到全文。
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