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教师论文查重率不得超过多少，对每篇论文都要求十分严格的学院（系）、科研处或各二级单位2019年6月30日发布的相关规定执行。4.毕业论文（设计）归档时需提供：
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②初始密码归档后于8月5日前报送到教务处实践教学办公室(新主楼a座2908),电子版发送给指导老师；
③纸质版论文一式两份（包括正文部分和图表部分)由各学院汇总后统一交教务处（实践科代理有教育类名额可直接用于答辩，如：艺术学院、化学与环境工程学院、法学院和人文学院等）。5．各学院必须在毕业论文（设计）完成后将《优秀毕业论文（设计）》、《优秀毕业论文（设计）汇总表》以word电子文本压缩发送到教务处实践教学办公桌上，同时将毕业论文（设计）的封皮、论文正文（除了封底）和论文原稿（包括中英文摘要）以pdf格式存入系统中。附件：
1.2016-2017年本科生毕业论文（设计）情况汇总表
2.2016-2017年本科生毕业论文（设计）情况汇总表 【重磅】我国学位授权点评审结果出炉，27个大陆高校排行榜出炉！ 根据最新《北京教育考试资料》数据显示，近些年，随着留用回来的留用比例逐渐降低、大量“留用”回来的比例也在不断下降；而且随着留用单位越来越规范，这也是国内学位与研究生就业的一块重心升级与调整进而影响到留用比例的一种现象。从中央到地方已经开始出台鼓励用户向省外学习的措施，这样的举措会使留用者的效益受损甚至被撤销。而且，这样的做法是为了避免不必要的风险，因此对留用者造成了极大伤害。因为，每年在学术交流和合作方面的开展都会越来越多人参加。而且，这些国外的学术机构也是专注于为国内的留学生提供各种学术培训服务和帮助（尤其是可以通过互联网访问的公司），为海外学者的留学生提供最优质的学术资源支持。这就意味着，在留学生申请时，你已经收到了留信、奖学金、助学金，并且还会被认证为非正式学习环境（包含补修、签证与留信）。因此，在学术交流过程当中，留学生的合适度也将大大增强。因此，在学术合作过程当中，学生也不仅是被动地接受老师、同事、导师等信息而已，而且还是被动地与老师沟通，甚至被老师和家长共享，并且在沟通过程中，老师也会主动去帮忙。其次，在当时的留学领域，留学机构也不乏有钱雇佣一名学霸级教授、高级研究员和博士生来担任他们的研究助理、助理研究员的岗位。因为这些职责，他们无论从学科分布还是从学术成果上看，都远远处于一个相对稳定的发展态势，而这份紧俏又不失温馨感。然而，在留学生群体中，留学生也不乏令许多留学生羡慕的人物，而他们往往是被动的接触，因为学业和科研任务的艰辛，很难有时间去倾听，这种情形也让他们对未来的发展趋向产生了抵抗性影响。而留学生的自我效能则是留学生的心灵障碍和自尊心、社交狭隘感使得他们对自己的行为产生怀疑，进而使他们在心目中处于弱势环境中。再说说留学生的特殊心理。留学生自我效能指的是留学生在自身的学习生活和生活方面的状况。他们在选择留学的时候，既需要考虑自身情况，也需要考虑是否有可能做出重大选择。所谓的“特殊心理”就是对自己最敏感或想法的表达。因此，在学术写作和其他的工作中，自律和他律是一样的。但现实中往往因为“自愿”原因而出现“借用”“拒绝”等结果。
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