毕业论文查重变成空白文档小编：山西医科大学本科论文查重率以下，硕士博士论文重复率以内。此外像伦敦政经学院等多所知名高校一样纷纷将其作为“最强”的培训对象。鉴于本科阶段的毕业论文是一个高难度的工作故而不少教师和学生均出言痛斥其所面临的窘境。然而在此之前各位教育主
山西医科大学本科论文查重率20%以下，硕士博士论文重复率15%以内。此外,像伦敦政经学院等多所知名高校一样,纷纷将其作为“最强”的培训对象。鉴于本科阶段的毕业论文是一个高难度的工作,故而,不少教师和学生均出言痛斥其所面临的窘境。然而,在此之前各位教育主管部门并没有严格规范学生论文撰写过程,尤其是对指导老师和学生们的管理方式、途径和措施方法等问题的讨论,反映出了当前本科生毕业论文指导体系中存在的一些实际问题和亟待解决之道[9]。因而,针对这些矛盾和问題,我们希望从导师和学生的双视角来进行解释,以使指导教师更好地履行指导责任甚至直接负责毕业论文的指导工作,以确保论文质量,从而提升指导教师和学生双方合力
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2.3指导过程的改进目标与思路
1.1构建指导过程的模型1)指导时间的选择通常指导教师会根据学生的具体情况(包括课程背景、工作岗位)拟定一个属于自己的论文题目,然后由学生按照自己的意愿来完成论文的撰写,也就是说要求学生必须完全根据自己的专长、兴趣和特点来做好这一工作。但是,学生可能很难对某些问题或信息进行分析,也不太关心该问题,更容易产生困惑或错误,从而造成不良影响。 2)指导时间的调整对于指导教师而言,指导论文的指导过程就是学生自身思想意识与职业素质的转化过程。指导时间是根据学生的实际水平、能力以及需要设计的工作条件等来进行的,因此,在指导时间上,可以把握每节课的时间安排,并在每节课开始之前对每一节课学习效果进行测评。例如,学生需要完成两项指令：“如何完成一篇高质量的毕业论文?”“怎么做起毕业论文?”等指导工作的具体流向如图3-1所示。可见,在指导时间方面,学生应当充分保障毕业论文(设计)的质量。这就要求教师对于毕业论文(设计)工作是否到位及其重视程度。如果一个毕业生确因观念淡薄造成不好好完成工作、放弃工作等而影响毕业生质量和水平,那么他们对毕业论文(设计)投入的时间应该更多些。(三)提高毕业论文(设计)的质量管理工作力度应该做到以下几点
1.提高毕业论文(设计)质量管理力度首先,要加强和改进学院毕业论文(设计)过程中各主干环节的质量。要通过制定规范的工作流程和严格按照要求去落实的措施来加强质量监控。同时,从选题阶段、开题答辩、指导老师资格审査、评阅成绩与学生毕业论文(设计)质量等都有明确要求。这样,才能使学校在制定毕业论文(设计)管理工作流程上尽量做到“有条不紊”
2.强化管理队伍建设由于各学科专业人才数量大幅增加,毕业论文(设计)环节相对滞后且质量也很难发挥作用,为了提高管理效率,学院应该建立健全毕业 第九章毕业论文(设计)的指导 导机构,制订具体的实施细则并进行配备,把毕业论文(设计)质量作为毕业论文(设计)的最终目标
3.强化培养教育教师队伍的素质培训要加强对毕业论文(设计)指导教师的岗前准备和考核,要注意启发引导。同时要加强对毕业论文(设计)指导教师的思想政治教育和业务指导,积极借鉴国内外优秀论文评比模式,努力提高教师的业务水平、责任感和使命感
4.提高青年教师的专业技术水平与创新能力。要将青年教师作为学习型组织者,深入实际调查研究,熟悉教学内容,使青年教师掌握专业基础知识、基本技能及其运用方法,提高自身教学水平
5.提高毕业论文(设计)指导教师的职业道德修养。要结合社会发展、学科特点,坚持对毕业论文(设计)的考核和检测。
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