论文查重后修改说明怎么写

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2.0”项目,并已将其列为“三大工程”中遴选战略之一。为此,该校结合办学定位,制定本工作措施,对于进一步完善毕业论文(设计)质量监控机制、提升人才培养质量效果起到导向性、促进式的作用。现就做好2017届本科生毕业论文(设计)质量抽查工作分别在5月下旬、6月下旬开展。具体要点如下:
一、存在的主要问题
(一)毕业论文(设计)质量不稳定。学生在撰写论文前往往是先确定选题,然后搜集相关研究背景。学习过程中遇到的难度较大的选题往往与专业相关且具有一定实际意义,这会影响后续研究的深入程度,甚至直接影响到论文的水准。(二)毕业论文内容空洞。论文选题过大,无法操作。论文选题太宽泛,导致论文缺乏可行性。学生对论文的具体内容没把握,不能充分反映自己实际工作情况和特点,只凭感觉或经验对论文题目进行简单拼凑,由于缺乏一定的知识积累与综合运用素质,很难写出高水平的毕业论文。(三)动手能力差毕业论文无从下笔,主要表现在以下几个方面:
1.论文构思不够缜密,影响行文效率王老师指导学员查阅资料、拟订提纲、确立框架后,开始了解本课题的研究动态,包括为什么选择这个题目;有哪些条件还不十分成熟等,需要及时补充做记录;
2.大量收集关于论文写作相关资料的数据信息,如论文期刊、硕士博士论文等;
3.当然,搜集了许多资料,整理加工已得到数据,但论文仍然远离状态;
但在陈老师帮助下,他提出将中国农村中小学教育发展问题纳入其前景中。这个问题并非是一个难题,它应该足可以给予我们的研究启示与重新阐释,也就是说将所收集的资料照片“活”起来。至于如何写好本科学年论文和研究生学位论文,罗老师都提了几个问题。第一步是围绕选题,回顾相关文献再寻找灵感。第二步是围绕选题,回答如何确定的研究方向以及怎样去研究这个方向;第三步是为什么选取研究视角、方法,寻求创新之处。第四步是结果,看看哪些观点属于支持哪种类型,或者哪些观点在应用上是趋势,从而决策建议。最后,再次确认自己的选题是否值得做研究。具体要求如下:
一、封面论文封面按统一格式制作。2、题名页(中英文)。题名页除非必填项,每张题名页均按一级,每组不超过两人。其余全部作品统一按照学院统一要求排版。

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