论文里理论论述查重小编：据悉该项工作将于今年秋季启动。此前，西北农林科技大学也已结束了往年毕业论文答辩时期。但如果仔细分析毕业论文质量的具体情况，不难发现，毕业论文质量还是很可观的。因此，我们特地去搜集相应舆论的一些资料来进行反思：如此一来，这篇论文又有哪些意义呢
据悉该项工作将于今年秋季启动。此前，西北农林科技大学也已结束了往年毕业论文答辩时期。但如果仔细分析毕业论文质量的具体情况，不难发现，毕业论文质量还是很可观的。因此，我们特地去搜集相应舆论的一些资料来进行反思：如此一来，这篇论文又有哪些意义呢？我们该怎么选择？本科学位论文质量的影响又是谁呢？
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1、本科学历贬值是大势所趋当前，随着本科的扩招以及教师数量的增加而急剧攀升的本科教育现状已然不再明显，而且这一现象背后深刻地印证着本科层次院校办学模式与现实的矛盾。首先是近三年，我国高等学校普遍撤销部分理工类或科技专业教育质量较低（主要是综合性大学）的本科教育质量。本科院校的学科建设目标主要是培养一批掌握基础理论专业知识和基本技能的高级专门人才。其次是专业学科的设置与调整、毕业论文设计与写作、艺术学、美术学等专业的毕业考核，则是通过学士（本科）阶段的规范化训练完成。总之，只要是在正确认识世界各国本科教育目标的前提下，适龄青年都可提出本科教育改革的目标。但是，在实际操作过程中却出现了一系列问题。比如，诸多教授、专家对本科教育的改革早就表现得异常谨慎。譬如，有的院系甚至在毕业论文答辩前会对本科生毕业论文采用单一的本科院校制定的本科评估标准。有一些导致本科教育质量下滑的原因在于，教授方、大老帅的政策似乎并没有真正转变为本科生教育；有的学校为了让本科生都能有更多的时间和精力深入地进行学术研究，对研究生采取多种形式予以专门培养。就像2016年全国两会期间，全世界总理李克强第一次提出要构建和谐高等教育新体制的概论时说：“新体制的确立使得高等教育率先垂范，这是人才培养机制定位的准绳”。随着我们国家对拔尖创新型人才的需求不断扩大，现代大学已经成为培养既精通知识又善于实践的学习型社会，高素质创新型人才必须适应这种变化，并自觉承担起推动本科教育教学质量的内驱和支撑作用。在当前全球竞争日趋激烈的环境下，本科生毕业后想从事的职业往往是那种领军人物或者团队中的优秀人才，其竞争将非常激烈。但是，本科生也存在着竞争意味着更加恶劣的现象。比如，很多人认为现在本科生都是千篇一律，很少有学院/系/部/系/所/企业/机构/职工代表进行竞争。这种观点也引发了一些讨论，甚至质疑教授的学历和学术品格。《通知》称：培养单位要珍惜用好办学自主权，加强自律，科学合理设置培养要求和学位授予条件，重点抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，严格执行学位授予全方位全流程管理，进一步强化研究生导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会责任。。据悉该项工作将于今年秋季启动。
此前，西北农林科技大学也已结束了往年毕业论文答辩时期。但如果仔细分析毕业论文质量的具体情况，不难发现，毕业论文质量还是很可观的。
因此，我们特地去搜集相应舆论的一些资料来进行反思：如此一来，这篇论文又有哪些意义呢？我们该怎么选择？本科学位论文质量的影响又是谁呢？
1、本科学历贬值是大势所趋当前，随着本科的扩招以及教师数量的增加而急剧攀升的本科教育现状已然不再明显，而且这一现象背后深刻地印证着本科层次院校办学模式与现实的矛盾。首先是近三年，我国高等学校普遍撤销部分理工类或科技专业教育质量较低（主要是综合性大学）的本科教育质量。
本科院校的学科建设目标主要是培养一批掌握基础理论专业知识和基本技能的高级专门人才。其次是专业学科的设置与调整、毕业论文设计与写作、艺术学、美术学等专业的毕业考核，则是通过学士（本科）阶段的规范化训练完成。
总之，只要是在正确认识世界各国本科教育目标的前提下，适龄青年都可提出本科教育改革的目标。但是，在实际操作过程中却出现了一系列问题。
比如，诸多教授、专家对本科教育的改革早就表现得异常谨慎。譬如，有的院系甚至在毕业论文答辩前会对本科生毕业论文采用单一的本科院校制定的本科评估标准。
有一些导致本科教育质量下滑的原因在于，教授方、大老帅的政策似乎并没有真正转变为本科生教育；有的学校为了让本科生都能有更多的时间和精力深入地进行学术研究，对研究生采取多种形式予以专门培养。就像2016年全国两会期间，全世界总理李克强第一次提出要构建和谐高等教育新体制的概论时说：“新体制的确立使得高等教育率先垂范，这是人才培养机制定位的准绳”。
随着我们国家对拔尖创新型人才的需求不断扩大，现代大学已经成为培养既精通知识又善于实践的学习型社会，高素质创新型人才必须适应这种变化，并自觉承担起推动本科教育教学质量的内驱和支撑作用。在当前全球竞争日趋激烈的环境下，本科生毕业后想从事的职业往往是那种领军人物或者团队中的优秀人才，其竞争将非常激烈。
但是，本科生也存在着竞争意味着更加恶劣的现象。比如，很多人认为现在本科生都是千篇一律，很少有学院/系/部/系/所/企业/机构/职工代表进行竞争。
这种观点也引发了一些讨论，甚至质疑教授的学历和学术品格。《通知》称：培养单位要珍惜用好办学自主权，加强自律，科学合理设置培养要求和学位授予条件，重点抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，严格执行学位授予全方位全流程管理，进一步强化研究生导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会责任。
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