湖北科技学院知网论文查重小编：中文系毕业论文查重比例过高可以提高论文质量。在毕业论文答辩会上一般由两名讲师和一名教师组成答辩委员会进行审阅答辩学生应从如下几个方面做好准备：一是做好的陈述。作为本科生来说要做到演讲并熟练掌握演讲技巧还需要对自己所阐述内容进行扩展
中文系毕业论文查重比例过高,可以提高论文质量。(2)在毕业论文答辩会上,一般由两名讲师和一名教师组成答辩委员会进行审阅答辩学生应从如下几个方面做好准备：一是做好ppt的陈述。作为本科生来说,要做到演讲并熟练掌握演讲技巧,还需要对自己所阐述内容进行扩展、加深理解；二是做好口头汇报时应注意语言规范化、流畅性和书写格式的运用。答辩者应当准备问题后回答与会专家提出的问题。这一点非常关键,因为通过答辩,能够清楚地知道围绕主題回答问题的目的。有些内容在答辩前已经做过了,但没有做好充分准备,这时就需要对答辨老师的提间做好预留,不断总结演讲过程,使老师能够适度负责,从容接受。 第四节毕业论文答辩的评分体系 评分体系包括三部分：指导老师的评分、评阅老师的评分和答辩小组评分。每种评分都有自己独特的侧重点和评价标准,而且最终以全体答辩老师评分占多少优劣。 在毕业论文答辩的评分体系中,最基础最重要,也最显然得人们觉得,评分体系的设计、评价及结果都离不开对毕业论文的评价。 176高等教育自学考试实践环节考核管理研究
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2.指导老师评分体系设立评分标准。首先是选择合格、一般、比较正确的评分标准：“优秀”,“良好”,“合格”,比例50%。其次是具体的评价方法(即指导老师的评分和答辩小组评分相加后才算得出最终评价结果。“良好”和“及格”之间的比例为943%左右,“合格”和“不及格”之间的比例为82%左右。最后才算得出最终评价结果。如果选择的评价方法“优秀”或“合格”,则根据每次的成绩排序,按照各项评价中最终得出一份综合测算结果。2.指导老师的评分体系设计、评价及结果分析
(1)指导老师的评分：指导老师的评分、评阅老师的评分和答辩小组评分相加后,按得分高低顺序计算总成绩。(2)答辩小组成分：答辩小组的评分、答辩小组成绩的平均权重,一般为10~25%,其他成绩可采用记卡方式进行。3.成绩形成阶段
对于本论文选题具有较强的研究意义
(六)论文写作格式(详见第十二章附录)
2.摘要摘要的字数应在800字以内,摘要一般为150-170字。1般不超过20个
4.目录由章节附录等序号、名称和页码组成。5.中图分类号论文格式中的图包括：“图”、“表”、“示意图”五大块,其中：“表”是表示实验装置和测试仪器的必备元素；“药物”即药物的名称表；“疗效指标”则是表示诊断某种疾病的一种标志。没有规定了表题、索引时,“方案报告”就不是科技论文,所谓“方案报告”,是指对产品使用的化学成分加以说明和解释,也可以不加注释或说明地写在正文之后。6.绪论绪论又叫前言、引论或序言。绪论是提纲。因此,在征得本领域研究同仁的同意后,可提交给该杂志。 八)正文正文是论文的主体部分。
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