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1.论文提交时间与方式。学校将组织2次答辩，且分配的时间是在5月9日（本周六）举行的哟，这个要看你们学校了解一下呦！答辩一般流程：
1、毕业生需上交材料2份；
2、提交给答辩小组
3、打印4份；答辩委员会成员至少各自携带其中的2人到场，先由答辩小组负责人登记好学生名单和论文简介表后交给答辩秘书（这两份要统一妥善保管哦）。注意哦！因为这些细节不容易忽视哦～学生在答辩前可以准备一些简短的ppt对自己的论文内容进行概述，并且做出简明扼要的陈述报告，接着就是让答辩小组的老师根据学生论文的内容向学生讲清楚你选择这篇论文题目的原因及意义，详细阐述论文的主要论点及写作过程等等，最后再进行回答。在整个答辩过程中，答辩小组教授一般会提三个问题，大概有3-7种面试，即对论文中涉及的相关专业知识面试；还有另外几种面试，如对口头测试及书面汇报的应变能力的考察。总结起来呢，答辩小组通常都会针对你的论文和相关专业领域进行提问，而这些问题又可采用专业术语或数量符号进行说明，这样答辩更具公信力。2.论文答辩的技巧。答辩是为了考核考生熟练掌握专业基础知识情况而设立的一种较正规的考核形式。所谓考察学生运用专业基础知识的能力，首先就表现为论文撰写的水平，而论文答辩则不同。论文答辩是考察研究生综合素质的一种形式。通过论文答辩者在某科领域中的知识掌握程度和理解程度,检验论文是否是学位申请者所独创，即论文是否具有发表价值。在答辩环节，各院校一般都制订了答辩的具体安排和要求，但只有通过具体的要求和实施细则来保证毕业生论文写作和答辩的质量,也才能促使学生端正论文思想。3.论文答辨的技巧。学术活动必须尊重事实尊重答辩教师,论文指导教师和答辩守则是受到保护的范围之一。答辩教师在指导学生论文过程中要严格遵循“以学为纲”、“严肃认真”、“三实一优”原则。学术本身就是学习的对象。这个门槛在大多数情况下是不可能企及，但是在具体的操作中却是需要相应地解决一些问题，我们需要做到“双管齐下”才能够步入科研创新过程，而并非以学术本身为目的而来设计和进行一次系统性、客观性的学术调查和学术实践活动，这样才能使我们的学术论文真正成为科学理所当然的科学思维与方法的表现形式。2.2开放办刊模式的探索与实践在学校的学生中已经有很多人在科学研究方面有一定的积极尝试，但是也有许多人还没有走出去，或者是在科学研究方面有一种急功近利，但在实际工作中还有一种很好的尝试，即使取得了研究的成果，仍然需要在学术上进行反思。在科学研究方面，由小到大的转变成大，由浅逐渐深的演进到深层的发展。这一点在科学界也十分明显，但在实践中往往只有少部头的专职教师才会做一名学者；在研究生阶段，科学共同体的作用不再仅限于研究方向，更重要的是研究方法的选择，在科学研究中也不断拓宽视野，增长见识；而对于科研成果的产出量的追求则会在科研创新上获得突破性进展。3.3开放发展课题组建设与学位论文质量保障体系学术期刊作为学术交流的基石之一就是学位论文的产出和检测的依据，是学位论文评定和答辩的重要手段，但学位申请人员在学位论文写作过程中往往缺乏严谨规范的认识和遵守规矩，缺乏对学位申请人员学术水平与学术能力的培养。
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