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论文查重和答辩的必备技巧 摘要本文介绍了研究生论文查重检测系统tmlc2。tmlc2的数据库为：中国学术期刊网络出版总库,中国博土学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库,中国重要会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库,中国专利全文数据库,个人比对库,其他比对库,部分书籍不在知识库，检测不到。目前tmlc是知名度与权威性最高的查重系统。该查重系统主要包括三方面的数据库:中国学术期刊网络出版总库、中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库以及中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库等。同时，tmlc还可以帮助教师评阅论文的重复率，提升毕业论文的原创度和论文质量。1.浅谈英语教育专业硕士论文选题与指导策略
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2.论英语教育专业硕士论文的题目类型
3.英语教育专业硕士学位论文选題中存在的问题
4.英语教育专业硕士研究生培养单位及其特点
5.对英语教育专业硕士学位论文选题的若干建议
6.对英美教育专业硕士学位论文选题中常见问题的探讨
7.英语教育硕士专业学位论文题目的分析与思考
8.英汉教育与英语教育专业硕士学位论文选题的现状与思考
9.从“语言教育”到“教育学”：英语教育史研究
10.英语教育与英语教育专业本科论文选题中几个误区及改革建议1
1.如何提高英语教育硕士论文的选题质量1
2.试述对英语教育管理专业硕士学位论文选题中存在的若干建议13．英语教育专业硕士学位论文选题中存在的几个常见问题
（一）选题范围过宽论文题目的泛化。例如，《浅谈英语教育与教学工作的衔接》，这种题目显然缺少了研究背景、对象和问题意识。（二）论述性课题
2.研究现状欠缺处理不当很多硕士生在引言部分写上30～40页的篇幅，庞杂无章，没有聚焦核心问题或关键段落，跑题和偏离主题。从国内外相关研究进度看，有的综述只是罗列几百页的历史资料，而没有系统地总结国际动态，仅用15～30页的篇幅介绍某个领域的研究现状。还有的综述整合到30页上，既没有综述国外的研究进展，也没有评述国内的相关研究成果，说白了就是“综”；甚至把一些权威人物分析报告称为“堆积材料”，没有结论，更谈不上创新了。这样的分类虽繁琐，但可以帮助你弄清楚研究的视角和范围。3.价值判断不清晰简单地说，引言部分应该包括：研究背景、价值观点、理论意义及研究方法、选取材料、研究过程及研究结果。4.研究现状评价不准确无疑会导致论据不足或逻辑混乱，使得读者难以查找和获得信息。5.研究问题陈旧有些硕士生为了凸显自己的研究重要性，对所借鉴的理论模型和研究方法不做任何改动；在开始研究时，便匆忙构建新的理论框架，待补充数据并丰富理论功底之后，再做小范围的扩展深入研究，这样便于发现问题。
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