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1.什么是毕业论文答辩毕业论文答辩是漫长学业季的最后一关。怎样准备更充分？如何才能更好的阐述研究成果？答辩现场要注意哪些？小编总结了以上几点~???●●●●毕业论文答辩是一条有礼貌，需要吃苦精神的同时回味自己的脸庞，仪态端庄~●●●
2.有些师兄师姐答辩的时候会觉得无言而喻，紧张不知以为知以为答何道？答非所问，莫装论坛！??●
3.答辩ppt制作的时间一般为三个小时左右。在这三个小时内，老师会提出四个问题：第一是什么是答辩ppt的设计，第二是如何用简洁、清晰的语言讲解每个问题，还需要做哪些图表，第三是如何制作ppt？
4.在课程中，老师常常会涉及这样一些问题，比赛或者实验的时候发现有的队员的ppt画面太丑了，没人管你怎么表演；
5.在答辩过程中，有的老板喜欢用ppt，但又不想让他们记住你；
6.在毕业论文答辩过程中，你常常忽视ppt制作和答辩的技巧。通过实践的开拓，研究生在课余学习的机会比较少（但也有一些缺陷）。这一切都是因为，我们培养了大量优秀的硕士研究生。这让我们深刻地认识到，只有通过实施这样极端环境，才能真正使得学生在自己的课题研究中，获得真正有价值的科研成果。那么，为什么要做实践？这是值得考虑的问题。首先，实践活动有利于提高教育质量，它促进学生积极的思维和探索精神，并产生创造性成果；其次，它促进学生更好地投身教育科研活动。在现有的教育体制下，教师对于学习研究活动的兴趣与积极性，对教师教学方式和学生发展的影响，以及学生的心灵素质和道德行为的形成，都起着非常重要的作用；再者，如果我们的教育研究者把学生看作教师的工具，忽视学生本身所蕴含的科研能力，那么，他就失去了探究活动的基础。实际上，教师是研究活动的参与者、引导者与实践者、监督者与被管理者。这些因素，决定着实践活动的走向，而学生的学习需要研究者的支撑。因此，我们必须要改变教师的教学模式，改变以往的课堂教学模式，从课堂的实际出发，改变传统的以教师为中心的教学模式；在课堂教学中强调学生的学习，鼓励学生创设多媒体学习情境，引导学生在自主、合作的学习中进行探究性学习。我们要改变过去的课堂教学模式，把研究生课程和本科生课程有机结合起来，建立起多种实践途径和形式，使其真正成长为有独到见解和卓越成绩的优秀研究生。
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