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论文查重超标申述书范文。(2)学生可以自己选择在论文写作的最后阶段,在指导老师和学院签署意见后开始撰写论文初稿,这是最为实用和有效的一种方式。①李力加副教授《毕业论文写作与答辩》,中国经济出版社198年版,第45页。②吴昌硕：《英语专业本科毕业论文指导》,上海外语教育出版社1993年版,第68页。③张洁、朱威文主编：《大学本科毕业论文导写》,湖南师范大学出版社1997年10月版 第十二章英语本科毕业论文答辩 毕业论文答辨是对所研究课题的综合考察和审验。也就是评定学位级别毕业生能否授予学士或者硕士学位的重要依据之一。通过答辩的论文是检查学生是否达到了大学应该具备的知识水平,并对论文中存在的问题进行总结和反思,从而达到了发现并解决问题目的的目的,同时也是确保毕业生顺利完成学术论文的质量的关键因素。因此,本章将围绕学校的教学管理情况及教学基础状况展开论述,旨在让广大学生更全面地掌握学校本科毕业论文的答辩程序和规则,并为大家在学位论文答辩中提供便利和有益的帮助。 第一节毕业论文指导教师的职责与权限作用 、毕业论文指导教师的职责毕业论文写好后,需要对毕业论文的选题、结构布局等方面有一个正确的了解和把握,才能做好准备工作,使自己在毕业论文指导工作中取得优异成绩。如果没有正确认识毕业论文指导教帅在毕业论文中的重要性,往往会影响毕业论文写作的顺畅性、良好运转性与系统性,不利于学生对毕业论文的全面检査。为了更为细致地了解指导教师应该做哪些工作
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(一)做好毕业论文写作毕业论文指导教师的主体是指导学生毕业论文的人员,其任务就是由其直接参与指导工作的教师承担毕业论文工作主要包括指导学生选题、收集资料和整理资料以及分析资料、撰写论文。在学生选题、收集资料、分析资料,撰写论文的过程中,教师对学生的毕业论文的指导就显得特别重要了。因此,每位指导的学生在毕业论文(设计)工作过程中都应充分发挥主观能动性。(二)创新精神与实践能力平衡理念是一切人才培养最重要和最显著的特征。指导教师对毕业论文(设计)质量负有直接责任。在毕业论文(设计)全过程中,要树立正确的世界观、人生观和价值观；注意自身修养,恪守科学道德规范,不得抄袭他人成果或找别人代做；坚决抵制弄虚作假、拼凑数据、图表等不良现象撰写毕业论文(设计)。要保证论文质量,就要努力提高学生的写作水平,使学生在思想上真正受到熏陶,在行为上敢于探索,勇于创新。(三)提高综合能力毕业论文(设计)是学习、锻炼和交流的重要形式,也是大学生从事科学研究的初步尝试,它将为学生在未来的社会活动和业务技术职务所需的基本技能素质培养、综合素质的重要途径。通过毕业论文(设计)的训练,可以让学生了解科学研究的过程,掌握如何收集整理材料,如何观察实验或者如何操纵实验仪器等的方法,为今后走向工作岗位打下良好的基础 参考文献 [1]徐军辉.毕业论文写作与文献检索m].北京：化学工业出版社,200
5.34-4
7. [2]吴秀明.毕业设计与论文写作规范[m].杭州：浙江大学出版社,20
10. 247· 信息检索与利用◆第七部分,毕业论文的结构。毕业论文是各专业课本知识的书面总结,是学生运用所学知识去分析问题、解决问题的一种方案和手段,是高层次的专业教育的一个组成部分,也具有相当高的规格。毕业论文的基本内容包括论点、结论和建议,以及文章的组织形式。
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