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2.社科期刊系统检测系统对杂志社提交的所有科技类期刊中的论文内容采取抄袭剽窃等非学术手段进行论文检测,对论文检测结果可进步发现论文存在的不当引导、过度引用甚至抄袭等学术不端行为,并计算影响论文的“知网查重率”(academicmisconduct),由此可以得出该论文的检测结果。3.社科期刊检测系统对所提交的科技类期刊进行系统筛选后将检测论文分为两种,即社科期刊和各大学院及科研单位对论文进行初审,二者相互独立,只是初审在时间上稍有差别,建议先从初审单位或者专业领域随意选择合适的检测系统进行检测。
为确保论证选题的科学性、合理性和可操作性,在答辩时需制定明确的规则,保障论文评阅过程正规化,提高答辩效率。论文答辩应该采用ppt汇报形式;答辨会上,每位答辩者都有5分钟以内精确的ppt对自己所撰写论文的概况及其逻辑结构做简短阐述;答辩者根据自己的论文陈述,介绍毕设主题的背景、意义以及课题研究现状,以便让答辩委员会听众对毕业论文的框架结构有一个全面的认识;答辩者能够针对所选课题对当前问題展开论述,从而引起答辩者对课题研究的兴趣与热情,同时也能够给答辩者以适度的心态与方法维护答辩成果。
论文写作是学生通过理论联系实践,运用知识解决实际问题的一次机会,这不仅能使学生对专业知识理论的掌握与巩固,还能够培养学生发现问题、提出问题及解决问题的能力。因此,在本章中既强调了论文写作的重要性,也注意了论文写作的特殊性。
在写作格式上,学生首先应端正写作思路,明确写作要求并严格执行。然后,指导教师在指导论文时,可采取各种形式,如:论文评阅人评阅、答辩小组评阅、指导教师评阅、论文答辩委员会人员答辩等形式,并在论文写作过程中进行量化评阅,指出指导教师们存在的不足与改进的方法。
论文评阅意见应包括选题质量、写作难度、学术水平及实践价值等等几部分,论文写作大体由院系组织专家给出初步评判成绩及答辩成绩,院系答辩小组根据学生答辩的表现综合评定打分。论文写作是学生通过理论联系实践,运用知识解决实际问题的一次机会,同时也是毕业生走向工作岗位的重要过渡阶段,必须严格遵守学校、院系及指定教室、系别等相关制度,严禁弄虚作假、抄袭剽窃他人的学术成果,否则取消资格申请学位的资格。
“毕业论文写作是对学生整个学习过程和专业素养的一次总测试,它反映着一所高校的教育质量。
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