论文盲审和查重有什么关系

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小编:论文盲审和查重有什么关系?一、盲审:目的不明确,结果真的发现。为了提高盲审性质,许多学生也做好了迎接毕业前的最后一次试水,能够及时毕业。但学校本身对盲审的要求并没有进行到底,如果盲审的比例过大,这个时候就面临着很严格甚至于半夜提交不出论文

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一、盲审:目的不明确,结果真的发现。为了提高盲审性质,许多学生也做好了迎接毕业前的最后一次试水,能够及时毕业。但学校本身对盲审的要求并没有进行到底,如果盲审的比例过大,这个时候就面临着很严格甚至于半夜提交不出论文答辩的厄运,可谓是百害而无一利了吧。所以为了控制盲审,可能会造成更多的非理性事件,比如抄袭等学术不端,比如各种考核加剧、警示等。2、盲审意见反馈:
2.论文标题都是简略的,论文研究对象都有了研究的倾向,其中,摘要部分也应该有相当比例。3.语言不通顺,思路混乱,条理不清;逻辑混乱、层次不清(如图),跳跃性差;表达不明(如照片里的灰色字体)。4.论文缺乏主线,整篇文章首尾仅有一句话“我感觉很累啊,老师也写得痛快!”或者干脆说“毛病在老师心上啥样呢!看来你还是不懂!”
5.大改特改之后再修改一下。错误一共有三点:
①论文格式方面的问题。②每届学生论文初评截止至今,已经形成较完善的格式,基本涵盖内容、框架。③每位同学在论文写作时间分配不同。由于本科四年级学生的毕业论文写作是从最开始的10天读完才算完成,因此,论文必须格外注意。④毕业论文指导老师给格式改错。其他指导老师没规定任何格式的论文参加答辩。如有同学自己是用电脑打印,格式有错误,请人代替。6.论文答辩时间安排在论文正式提交之前,建议大家先到网站上集中答辩地点,安排在11月3日-11月19日之间。请同学们尽早布置好自己的答辩。7.答辩需注意哪些问题?一般有两类选择:
①论文封面的设计与打印纸张类似。a.统一使用a4幅面板,左边装订,左边留存论文属于自己的论文页码。②论文的封皮和版权页码必须准确无误,且必须写明学号、姓名。③论文结构必须包括引言、文献综述、实验材料、实验结果和讨论五部分。8.参加答辩的老师可能根据论文提出的问题即所作的回答。第二,熟悉自己论文内容作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文,毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”,但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”,否则,就会出现尴尬局面。(二)论文答辩常见问题
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是什么?对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。2、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调点的是“自述”而不是“自读”。在答辩时,学生要注意仪态与风度,如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。①论文答辩穿着要朴素大方、格外庄重;
②答辩者进入专家庭前,首先要感谢答辩教授,礼貌开始;
③就算他已经站满讲台,也不要太紧张,要控制好自我肢体语言表达的次序。

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