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论文摘一部分查重：papersee检测系统，整篇降重50%！（是时间比较迫切的问题，我还没有弄清楚哪些内容是需要用脚注的）我只能说一句话，不管它是否真的有抄袭的内容。9.76)上发表题为"highlyactive inductionstorageconversionbasedon electrondevices"的文章进行了综述性总结，总结了目前该领域研究最新进展并指出了未来的工作。会议由电光材料与器件学院主编崔小军老师撰写，主持人为中山大学电子科学与工程学院副教授谭金波老师。电光材料与器件学院研究生胡晓明、张丽丽、李志宏两位教授均参会并作专场指导。11月30日下午，我校第五届全体教职员工在学校东北师范大学教务处教学楼245室进行了为期四天的教育教学专题培训。此次培训由学院党委副书记、纪检组长刘小飞老师主持。首先刘小飞对我校近几年开展的教育教学工作提出要求：一是要认真贯彻教育部《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的精神；二是要加强师德师风建设。他指出，要把握“三考”、严格要求，严把教师资质与基础教育课程、高中数学必修科目与选修科目结构挂钩；三是要坚持立德树人的根本任务和优良学风。他说，教师的道德水平不仅与其思想政治素养、业务能力有直接关系，更与其自身的价值追求密切相关。因此要认真学习并掌握师德师风的培养规律，严格教师师德师风的实施条例和规定，以教书育人、以师爱育人的理念落实教师的岗位职责，促进学生身心健康发展，努力成长为一名优秀的师德典型。随后刘小飞就教师的职责及待遇谈了自己的看法：在教育工作方面,教师应当遵循公正公开、公平公正、择优录用的原则,注重教学、科研的同时兼顾教育教学工作；另外,教师还可通过教书仪式、班级日常活动等吸纳来丰富学生课堂教学；最后,刘小飞还提到,要做好“两传手”的准备工作。他认为教师职业道德与个性品德是紧密联系在教师身上，而教师职业道德则是师生共同作用的反映者，只有将教师的职业道德、师德放到社会上去，才会让教师受到社会的尊重、敬佩。随后他又介绍了教师职业道德的特点：第一，教师职业伦理的特点：职业道德包括道德认知与职业操守；第二，教师职业道德特征明显；第三，教师职业道德的特点：学生的人格发展与职业成长密切相关；第四，教师的职业素质与职业能力也是学生职业发展与职业幸福感的内涵要素；第五，教师职业伦理的形成与发展需要学生在自己的生命周期中不断培育和发展，并通过职业生涯规划的过程，逐步实现人的完善与自身价值追求。。论文摘一部分查重：papersee检测系统，整篇降重50%！（是时间比较迫切的问题，我还没有弄清楚哪些内容是需要用脚注的）我只能说一句话，不管它是否真的有抄袭的内容。
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9.76)上发表题为"highlyactive inductionstorageconversionbasedon electrondevices"的文章进行了综述性总结，总结了目前该领域研究最新进展并指出了未来的工作。会议由电光材料与器件学院主编崔小军老师撰写，主持人为中山大学电子科学与工程学院副教授谭金波老师。
电光材料与器件学院研究生胡晓明、张丽丽、李志宏两位教授均参会并作专场指导。11月30日下午，我校第五届全体教职员工在学校东北师范大学教务处教学楼245室进行了为期四天的教育教学专题培训。
此次培训由学院党委副书记、纪检组长刘小飞老师主持。首先刘小飞对我校近几年开展的教育教学工作提出要求：一是要认真贯彻教育部《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的精神；二是要加强师德师风建设。
他指出，要把握“三考”、严格要求，严把教师资质与基础教育课程、高中数学必修科目与选修科目结构挂钩；三是要坚持立德树人的根本任务和优良学风。他说，教师的道德水平不仅与其思想政治素养、业务能力有直接关系，更与其自身的价值追求密切相关。
因此要认真学习并掌握师德师风的培养规律，严格教师师德师风的实施条例和规定，以教书育人、以师爱育人的理念落实教师的岗位职责，促进学生身心健康发展，努力成长为一名优秀的师德典型。随后刘小飞就教师的职责及待遇谈了自己的看法：在教育工作方面,教师应当遵循公正公开、公平公正、择优录用的原则,注重教学、科研的同时兼顾教育教学工作；另外,教师还可通过教书仪式、班级日常活动等吸纳来丰富学生课堂教学；最后,刘小飞还提到,要做好“两传手”的准备工作。
他认为教师职业道德与个性品德是紧密联系在教师身上，而教师职业道德则是师生共同作用的反映者，只有将教师的职业道德、师德放到社会上去，才会让教师受到社会的尊重、敬佩。随后他又介绍了教师职业道德的特点：第一，教师职业伦理的特点：职业道德包括道德认知与职业操守；第二，教师职业道德特征明显；第三，教师职业道德的特点：学生的人格发展与职业成长密切相关；第四，教师的职业素质与职业能力也是学生职业发展与职业幸福感的内涵要素；第五，教师职业伦理的形成与发展需要学生在自己的生命周期中不断培育和发展，并通过职业生涯规划的过程，逐步实现人的完善与自身价值追求。
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