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小编:不同学科论著对应等级的划分标准有所不同。常见的划分标准及具体评价方法参照各学派、流派学者的观点做区别。流派学者的观点:①流派学者以自己熟悉的某领域为研究视角,采用归纳式的方法从资料陈述中推导出来的结论。②流派学者以个人经验或特征搜集相关资

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不同学科论著对应等级的划分标准有所不同。常见的划分标准及具体评价方法参照各学派、流派学者的观点做区别。流派学者的观点:
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①流派学者以自己熟悉的某领域为研究视角,采用归纳式的方法从资料陈述中推导出来的结论。②流派学者以个人经验或特征搜集相关资料并尝试运用这些方法寻求支持或反驳某种观点的争议的焦点,进而得出有说服力和有说服力的结论。③从研究主题和资料情况看,存在彼此弱点的论文。(3)学术性问题
①学位论文创新性的判断依据主要包括研究和写作两个层面。现代逻辑学基于后者维度下的认知过程抽象出若干规律,即概念、判断与思辨。逻辑学研究注重从“局”出发,强调从整体与部分、个案与概念之间的联系入手,对事物内在的必然联系着手,探索事物内在的本质及其变化发展趋势,并用理论思维的方式使感性认识上升到理性认识。因此,大量的灵活真实表达研究者的治学态度。②流派学者认为,好的流派矢志不渝地扎根于某一特定时空环境中的学习者,他们善于借助跨学科的理论和方法开阔视野,提高学术素养,如道德修养、权威意识、民族宗教信仰、性别意识、社会适应能力等,但却缺乏较为广泛深厚的知识积淀,难以形成完备的流派分析方法。(4)个案研究为了推进个案学诊断工作质量,有效掌握当代西方哲学家、数学家、心理学家以及普通公众的个案研究兴趣,有必要开设个案研究课程。个案研究方向可选择自己感兴趣且擅长的方向。由于个案学者长期处于社会和历史的关照和压抑阶段,个案不仅耗费他的智慧、爱好和需求,还容易导致他的个性和差异化。研究中的个案研究往往是单独进行的,需要多学科综合性的研究方法的支撑和理论的指导。个案研究的特殊性决定了对一般样本研究来说,样本数量的确定是一项耗时费力的工作。但这只能在有限的时间内进行,而不可能在规范的范围内进行。因此要求研究人员要对收集到的数据进行系统的分析与鉴别,以保证结论正确。2.1选取样本的方法 1)选择合适的样本对于每一个研究领域而言,研究问题是一个很重要的课题。从根本上讲,样本是研究者所熟悉的某一研题的原始数据,也是研究者通过调查和测试得出的一些基准资料。因此选用适当的样本应具有典型性。如果样本容量较小,则很难在规定的空间之内进行精确定量,并且需要考虑到许多其他因素。然而研究者必须考虑如何利用它们,从而使样本变成可计算的样本数。 样本数量越大、越具代表性越好,样本就越容易收集到。因为研究人员对样本的把握度越高,样本就会受到许多客观实例的支配;同样,如果样本太小,则没有足够的信心;相反,则很难收集到更多的资料。这种情况下,研究人员可以在一段时间里进行调查或测试,然后进行分析,从中发现最有价值的资料(如图
4.15)来进行解释。 图
1.3设计一份完整的实施计划。在第一步骤中应该对所需样本数量做出详细的描述,包括样本量、总体数目、抽取标准等,并且将各样本数据和总体的含义进行交汇总结。2.2研究问题的确定研究人员的任务是明确调查对象的性质和职责,确保调查过程和调查结束后的结果具备。在调査研究过程中,研究人员首先要确定一个研究目标,其次要确定是否达到研究目标,最后还要确定一个最终的结果。在调查研究过程中,研究人员应尽力保持开放的态度,使被调查者能够与被调查者进行深入的交流,并保护其隐私权。 如果研究人员不能保持开放态度,那么他们就无法对调查过程和调查结束时的实际效果做出正面评估。因此要求研究人员在确认主要观点的基础下,尽量地采取一些措辞和逻辑手段来避免研究结局中的混乱。

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