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2、本论是科学论文的主体，它要尽可能把自己研究课题的价值、意义、方法、成果以及应用前景等准确、明晰地展现给读者。论证要严密，忌观点偏激
3、结论要公开、明确、客观，避免空泛
4、结构要合理、严谨。引言应简短扼要，不宜太长。“引言”的书写原则是：通过背景（background）、相关领域的研究（a study gap）和当前工作（issue）来提示主要研究成果。“引言”中出现如下问题
①与课题有关领域里高度相关的重要文献描述过于冗长且无实质性内容，因而无法真正反映相关课题的历史渊源。②不遵守上述规范，甚至跑题，致使讨论失败。论文谢词查重吗？ 毕业论文是本科生教学计划的重要组成部分,是实现教育功能目标不可缺少的一个环节。对于许多高等院校来说,它同样需要教师的指导和检验。为此,我们结合近几年的毕业设计(论文)的工作中遇到的新问题、新情况及其解决办法。这里就如何进行毕业设计(论文)创造性思维方面的探讨。首先,从选题原则上讲,毕业论文写作的创造性思维能力包括两个层次：自主性和非智慧性。由于学生在具备了独立选择研究角度的知识与技能之后,对所选课題有无涉猎或者跨领域开展研究,无论是理论还是实践上都有一定的难度,所以选题的原则是：大小适宜、难易适中。在保持课题的前瞻性基础上,大胆地确定课题。当然,这并非夸张的说法,我们认为,一个好课题应该既有创造的价值,又在实际的操作过程之中。那么,怎样选好课题呢?第一,在选题前,必须明辨是否具备“自主性”和“非智慧性”的特点。因为任何人都会通过自己努勤劳动取得事业成功、成功的经历和体验。因此,只要有了“自信心”,那么就可以将自己确定为自己最感兴趣的研究课题；如果没有“非智能”意识,即便在某种程度上,也容易走弯路或者走弯路。但是,如果你对“非智能”有所畏惧,不妨尝试将“非智能”的含义稍加变更,比较一下,看看自己的“非智能”究竟达到什么程度,从而决定自己选择什么课题、为什么要做这项研究,从而使自己在选题时能够“举棋不定”,从而避免选题出现错误选题的原因很多,诸如选题缺乏创意、研究角度不清晰、重点不突岀,等等,这些是每名毕业班学员普遍存在的问题。第二,选题缺乏研究兴趣。选题缺乏科学性,往往不利于他们的完成。在大学四年中,我们应当培养我们对待毕业论文(设计)的兴趣,使他们在科研活动中,有充分的自信,去发挥自己的才华第三,选题缺乏新颖性。我们知道,毕业论文(设计)所选的研究课题是在特定条件下研究的。
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