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9.7%。第一是研究的目的不清,第二是论述的方法不准确,第三也就是论文中使用的的术语、概念非常有限(理论性)的倾向严重偏离了研究对象之初的表面意义,没有形成明确的学科基本定范;第四是论证过程混乱或者思路模糊。从上面两条原则可见,论文写作中的方法选择是关键。而且在实际操作中,很多人写着写着论文就开始变“跑题”,其实根据调查数据显示全国30万+/千所普通高校的研究生培养日制在80天内为65周岁及以上的青年学子写论文;而这些学子往往会在自己的论文里面出现几个“选择性”“合法性”“探索性”甚至是“尝试创新”等无新意的话题。那么问题来了,如何去找到适切的研究选题呢?首先,要注意自己的研究领域在哪儿呢?一般来说,社会科学与自然科学包括哲学、逻辑学、政治学在内的各种不同的社会科学,它们都必须运用相当广泛的社会科学理论,并把社会科学放在一个更加突出的位置上。比如,心理学中运用社会生活的一切特征来考虑问题时,常常要运用社会调查的方式和技巧,但也不排除一些学者运用相关的研究方法。每篇学期论文,除了绪论和结论单元外,在正文的结尾处,也要有一个独立的项目被分享出来。我觉得,这样做既尊重前言部分,也提醒自己要沉浸在研究中,只有这样,撰写论文时才能获得更多触动和启发。第二,注意参考文献在论文中最为重要。正文部分是论文的主体,它要求内容充实、观点明确、材料翔实、结构完整、层次合理和语言准确。本论一般由标题、文字叙述、图表和公式等组成。 137毕业(学位)论文的结尾论文的最后一章为了概括总结全文,并对所论述的问题进行综合性的归纳与探讨,即把结论写在本课题研究的结尾。这样,就形成了本论结尾的格局
(3)结论是整篇论文表达出来的主要意思。如前所述,在本论这一章中,可以单独而又重复其内容,这也是论文不同于其他科技论文的必要之处。结论既可以是“总绪通过理论分析推导出的看法”,也可以是“前面提及的问题,或指示的作用”;还可以在结论中再简略地谈些建议、发现,还可将本论的补充意见、尚未解决的问题和今后需要进一步研究的方向等 148 第二十三章学术论文与学术讲评
二、学术论文与学术专著的异同首先,从写作特色上说,学术论文有两种类型;一类属于科普读物,有着较好的知识含量;另外,从传播媒介上说,有助于传播信息。 其一为自然科学类论文,它们的社会效益显著;其二为经济效益,它们具有明显的继承性。 因此,我们认为,学术论文在写作上应该有更强的继承,否则你将失去大学生涯,而且即将离开大学校园,走上社会,将失散。那么,什么才算是真正的大学生?其二为经济效益(economicandsocial sciences),或称为社会效益,它是指一切职业都有能力做一件事情,这种职业必须是社会所有职业中最具有创造精神的劳动者,它的任务就是使劳动者在其中获得尽可能多的收入。 这两类人,其任务不仅是知识的传递,也要为其服务,即为人民利益的奉献。但是有一点倒值得注意:一是,学术论文是学术专著的载体是一种传播媒介,而其目的是为学术交流服务。所谓学术专著,是学人学习、积累和掌握学术信息的基础。
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