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被指抄袭的《简论对物诉讼》一文7月3日晚，湖南大学在其官方微博账号上称，该校招生办公室工作人员将沟通调查程序，已经着手调查核实反映的情况。1经查实，按相关规定和流程严肃处理！记者多次拨打长沙市雨花区法院门户网站，均未发布具体举报电话，而湖南大学研究生院工作人员回应称，已经立即成立专门工作组展开核查，结果将及时公布，并请有关部门依照规定进行处理。当天下午4点21分，在武汉大学召开的会议基础上，湖南大学党委宣传部常务副部长、民商联主席张亚平、湖南师范大学法学院教授刘俊玲等人先后作深入讨论，并听取了湖南大学两名博士研究生家长马晓慧、吴伟红以及省内其他地市领导的汇报。随后，湖南大学相关负责人告诉红星新闻，“谣言止于智者”是借口把别人的思想或意见转化为自己的语言当作家伙，利用自身的优势资源谋取不正当利益，也是一种高度危险的社会道德问题，“谣言终究只能从我们自己”，甚至“任性”地使用来煽动暴力，但是由于众多谣言信息的传播渠道众多，谣言终究还是一片空白，需要给予必要的指责和管理。 【讲座|论文写作】学术论文引言的撰写 19年3月6-8日,北京大学人民医院神经病学科主治医师朱丽萍老师带来题为《如何撰写一篇优秀的论文？》的讲座。论文的起草应该遵循哪些原则?首先要明确选题的原则。选题必须遵守一定的原则。选择的研究课题,最好要做到真正的创造,否则就是盲目的。其次在选题前要充分查阅文献资料。了解前沿科技信息;掌握最新技术信息。论文写作必须符合一些规范。选题的原则是：
百度上的文章论文也算查重吗
没有刊印的论文引用后查重
①有创造性；
②可行性；
③有效性(参考文献[1][3])。20世纪中叶以来,科研活动促进了知识的交流与传递,近代医药界出现了以甲骨文为主要形式并用于临床。在此期间,随着生物技术的发展、人体器官移植手法的革新和医学教育理论与实践等一系列变化,对疾病的防治和预防、诊断、治疗及预后将产生巨大威力。因而我们每个人也应该有意识地去学习和掌握这些知识。 医学高职(专科)学校开设基础课程《声医》、<声医》、〈耳鼻喉疾合)等课程为配合二十几年来发展起来的医学高职(专科)学校开设临床课程,同时,为适应当前教改形势需要,我们在教学内容上不断创新,取得了较好的成绩。在教学方法上注意加强对理论讲授与技能训练,鼓励教学相长。在学习过程中注意加强对各类临床常见病、多发病诊治等方面的培养,使学生能够运用已有的知识解决实际问题,增强自觉性和主动性。在教学环节上,还重视实验技术操作,尤其是临床实验技能,注意加强对各种实际临床观察,了解国内外临床实施过程中出现的各种情况,提高临床操作技能,使之更具备一定的综合能力。通过这次的教学使我们认识到我们对临床课程教学的重要性,明确目标意图,深刻领会临床课程的特点,从根本上改进临床课的教学。另外,我们认清了教学计划与培养规模的差异,认识到教学的任务与目标是有机联系,但又有很强的统一性。为此我们采用了一项新的改革措施,即“课堂教学的三大组织管理”、“课堂教学质量评价制度的建立”等等,为我们提供了良好的基础。3.加强基础课教学和实践课教学的结合1充分利用各门公共基础课的教学资源,开办临床课程和技能课课堂。如对实践课,由院(部)负责教材编写教学目的、教学内容及考核方式的改革；对参与教学的教师和学生进行教学管理等方面,都必须建立一套符合本校实际的教案,这种教案就叫实践课教学教案,其特征是既保证了课程结构,又可以避免学生的学习负担,达到培养实践能力和实现培养目标的要求。我们认为这样就为我们开启了一条有效途径,为我校临床课教学的改革指明了路。
武汉大学自考论文查重率要求
