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(二)教学内容的选择和结构的组合,是实现教学目标的关键。课堂教学的任务就是通过教师在课堂教学过程中进行的教与学两大部分内容的有机协调与有机衔接,以达到教学效果的目的。这种教学内容的选择,是课堂教学管理中至关重要的环节。因此要根据教学内容的特点采取以下几种教学方法
(1)启发诱导法指在教学中引入新颖的教育理念,帮助学生了解某一学习内容或掌握某些教学方法和学习方法的缘由。它能激励学生积极参与课堂讨论,培养其自主学习的兴趣,同时也能使学生获得课堂上知识。(2)独立完善法指课堂教学要尊重学生的差异性,充分发挥教师的作用,从各个角度出发,充分发挥其个性,从而实现集体智慧的统一。。wps软件查重论文修改技巧，快速降低重复率，方便用户修改参考。
(一)教学目标的制定,是为了促进教师自身素质的提高,提高教学水平。为此,必须把握三个要素的内客观必然联系
(二)教学内容的选择和结构的组合,是实现教学目标的关键。
课堂教学的任务就是通过教师在课堂教学过程中进行的教与学两大部分内容的有机协调与有机衔接,以达到教学效果的目的。这种教学内容的选择,是课堂教学管理中至关重要的环节。
因此要根据教学内容的特点采取以下几种教学方法
(1)启发诱导法指在教学中引入新颖的教育理念,帮助学生了解某一学习内容或掌握某些教学方法和学习方法的缘由。它能激励学生积极参与课堂讨论,培养其自主学习的兴趣,同时也能使学生获得课堂上知识。
(2)独立完善法指课堂教学要尊重学生的差异性,充分发挥教师的作用,从各个角度出发,充分发挥其个性,从而实现集体智慧的统一。
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