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翻译能降低论文查重率吗 我们都知道，一个学术研究活动就是在学生时代的见证和探索这些学科前沿理论和现实问题,然后通过参加学术研讨会等途径和手段来发表自己的看法、意见甚至观点。每当遇到新情况和新问题出现,都会有不同程度的困惑和退缩,那么,如何才能提高对论文写作进展的客观和准确性呢?首先,应该让学生熟悉本学科研究领域内各种研究成果和研究方式,以及它们与各种研究成型论文的区别,熟悉本学科领域内各种研究成果和研究方式,掌握各类文章的写作规范和格式；其次,要让学生深切地了解和掌握相关研究成型论文写作的理论框架和研究思路,掌握论文写作技巧和研究方法,并将这些成型的写作技巧和研究思路用论文语言形象地传递给学生。最后,让学生体验学术写作的魅力和价值,感受学术研究领域内不同流派、风骨,并将他们自身独特的经验运用于指导自己的研究,从而获得宝贵的启示。比如,你可以把目标杂志要求分配几位审稿人,但这样很少有人愿意接收你的初稿。因此,对摘要的写作有着非常重要的作用
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3.2摘要的类型根据不同的学科和不同的数量和目标,摘要可分为 3.1按内容性质与特征划分按内容性质划分,可将摘要分为报道性摘要、指示性摘要、描述性摘要、信息量等。报道性摘要又可称为资料性摘要或信息量大,是一种供人们在二次文献中使用频率最高的一种学术论文。 般来讲,学术摘要多采用报道性、指示性摘要,而描述性摘要则多采用描述性摘要 4.2按写作目的划分,可分为社会型摘要和专业型摘要 5.3按其写作目的和功能划分 5.5按写作内容划分,可将摘要分为报道型(informative)摘要(narrationpaper)、报道指示性摘要(descriptionreports)、陈述式摘要(providetheoreticalbasis)、提问式摘要(notes on validations)、总结式摘要(sentences)、综合式摘要、结构式摘要和报道一个概要式摘要。(1)报道性摘要。(2)描述性摘要(descriptiveabstracts)。 essay写作指导的主要原则是:以对自己有用的观点和材料,通过逻辑推理上升到理论高度,继而论证论点。2)定量分析:分析和评价定量分析资料,当结果与假设或假设正确时,采用(或根据定量资料对定量分析结果加以调整)。3)逻辑推理:用事例或统计资料对论点进行进一步论证。4)整体论证:安排全文,设计文章结构和写作框架,检查写作是否符合要求。
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