peparfree论文查重小编：论文查重过了学校送印刷厂，每个学生的毕业设计（论文）均须参加查重。查重通过后方可进行答辩。为保证论文答辩的质量，每位指导老师不得少于两次对学生的毕业设计（论文）全面审阅，并指出需要增减或取消其他指导教师给改进工作等情况。．同一专业最多只能
论文查重过了学校送印刷厂，每个学生的毕业设计（论文）均须参加查重。查重通过后方可进行答辩。3.为保证论文答辩的质量，每位指导老师不得少于两次对学生的毕业设计（论文）全面审阅，并指出需要增减或取消其他指导教师给改进工作等情况。4．同一专业最多只能有一份参考文献。若指导时间不够，修改后再次查看一次。5.各二级学院将本院（系、部）毕业设计（论文）成果统计表提交到教务处实践科。7.2018年5月18日前完成网上毕业论文开题、确认工作；9号下午将开题报告、论文提纲整理成册报研究管理处备案。4.02周立异、2019级20王佳琳、2018级20张鹏飞；2017级刘晓彤、2016级20张玉娇；2018级30马立异、2019级21周立异、2019级22周睿异、2019级23李俊娜、2017级24周立异、2019级25张玉娇、2019级26孙晓晴；2019级27郭旭晖、2018级28张鹏飞；2019级40王俊娜、2019级28郭旭辉。经过初审专家组评议和学院综合考虑后可按如下要求进行第二次检查：在整体情况基础上，各系部根据自身情况确定第二轮检查对象；同时对各系部内部质量控制措施进行总体调优。经检查发现，以下三种方式均存在着不规范问题：
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查重后论文盲评
（1）论文格式不符合相关要求或者内容未引用，查重率超过30%的论文；论文正文中前言部分未提到，但参考文献复制比高达70％；或论文排版格式不规范，论文缺页码或页码未标注脚注；其中脚注和尾注严重违反了学术道德和学术规范，严重影响了毕业论文的质量。例如，某些地方由于本科阶段学习采取了较多的模仿性的研究方法，致使部分学生不能很好地融入课堂。（2）论文抄袭、代写及找人替写论文等现象也时有发生，而这样的行为又不仅对学生个人而且有助益，因此也会给当事教师带来不良影响。（3）论文买卖、代写论文属于非法交易应付问题，是不值得研究的问题。由于“就业难”导致的结果是就业率偏低、学生忙于找工作而没有时间去做实际工作，也就断然要求学生动心完成学术论文。在学生就读期间，虽然高校每年都会抽查学生撰写学位论文，并给予指导意见。。论文查重过了学校送印刷厂，每个学生的毕业设计（论文）均须参加查重。
查重通过后方可进行答辩。3.为保证论文答辩的质量，每位指导老师不得少于两次对学生的毕业设计（论文）全面审阅，并指出需要增减或取消其他指导教师给改进工作等情况。
4．同一专业最多只能有一份参考文献。若指导时间不够，修改后再次查看一次。
5.各二级学院将本院（系、部）毕业设计（论文）成果统计表提交到教务处实践科。7.2018年5月18日前完成网上毕业论文开题、确认工作；9号下午将开题报告、论文提纲整理成册报研究管理处备案。
4.02周立异、2019级20王佳琳、2018级20张鹏飞；2017级刘晓彤、2016级20张玉娇；2018级30马立异、2019级21周立异、2019级22周睿异、2019级23李俊娜、2017级24周立异、2019级25张玉娇、2019级26孙晓晴；2019级27郭旭晖、2018级28张鹏飞；2019级40王俊娜、2019级28郭旭辉。经过初审专家组评议和学院综合考虑后可按如下要求进行第二次检查：在整体情况基础上，各系部根据自身情况确定第二轮检查对象；同时对各系部内部质量控制措施进行总体调优。
经检查发现，以下三种方式均存在着不规范问题：
（1）论文格式不符合相关要求或者内容未引用，查重率超过30%的论文；论文正文中前言部分未提到，但参考文献复制比高达70％；或论文排版格式不规范，论文缺页码或页码未标注脚注；其中脚注和尾注严重违反了学术道德和学术规范，严重影响了毕业论文的质量。例如，某些地方由于本科阶段学习采取了较多的模仿性的研究方法，致使部分学生不能很好地融入课堂。
（2）论文抄袭、代写及找人替写论文等现象也时有发生，而这样的行为又不仅对学生个人而且有助益，因此也会给当事教师带来不良影响。（3）论文买卖、代写论文属于非法交易应付问题，是不值得研究的问题。
由于“就业难”导致的结果是就业率偏低、学生忙于找工作而没有时间去做实际工作，也就断然要求学生动心完成学术论文。在学生就读期间，虽然高校每年都会抽查学生撰写学位论文，并给予指导意见。
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