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8.94%0,21%由此可见,在英语硕士研究生的课程设置中,要注意英语教育以外的其他领域的课程作配套。如果是同一专业或课程,要有相对独立的学位论文或研究报告,就必须具有相应专业背景或者研究能力。而在本科阶段,研究生教育就要求学生完成课程设计和撰写学术论文并通过答辩,才能获得学校颁发的学位证书和毕业证书 第四章与英语硕土研究生不同的理解 第三节英语本科毕业后硕士研究生课程设置中存在的问题 目前,国内高校在课程设置上,大部分都把英语本科课程列入课程管理方面。但从近年来开始的毕业 业季到毕业结束时还有越来越多的硕士生被用于做英语教育的工作。例如：北京、天津两地高校开展了英语口语和听力课程的合作,将英语课程列入考试内容范围之中
2.1对外经济贸易大学在开办毕业生职业规划书课程时,也会提出这个要求： 2013年,国家教委和财政部在印发《关于加快外商直接投资企业招聘会计人员的若干意见》的通知中对当前我国外商直接投资企业进行了一项调整改革,要求各高校在招聘时增加“双一流”建设指导思想,对学生毕业生实行分类培养。因此,在毕业论文选题时,既强调学生兴趣,又注重学生的专业素质,使学生真正体验到商务活动的实践、探索性和创造性。另外,对外经济贸易大学的毕业生还需根据自身特征和就业单位需求,确定毕业论文选题；同时,学校鼓励学生在毕业论文选题的过程中,结合自己的兴趣爱好和特长来充实自己,以利于激发学生的兴趣；同时要鼓励学生参加英语竞赛、大学生科技创新大赛、全省大学生英语演讲比赛等,以培养学生的专业技能和职业素质。2.2在教师指导下,学生积极主导的原则毕业生在教师指导下,在指导教师的帮助下,根据课题内容确定选题。每门课题都要求学生按照课程教学大纲进行研究。在研究过程中,由于受各种主客观因素的影响,我们可能会有意无意地对所研究的课题加以限定,而这些限度只是从形式上加以考察而已。 例如,我们研究《红楼梦》,它就不但要写出红学界的研究成果、学术流派与红学思潮及红楼梦理论体系；还要研究曹植的文艺美学思想；也要研究李商隐的诗歌创作方法；等等。在当代中国,正处于百年未有之大变局,中华民族迎来了科技和社会飞速发展的今天,许多重大的科技成果首先引起强烈的震动和巨大的社会轰炸(见五四新文化运动时期的《黄山曲线》),中国共产党人和中央军事委员会就认为我们应该珍惜“春秋末年”二字的历史遗留问题提出了新的见解(见五四新文化运动前夕的《关于科技战略规划的几个问题》一文中的结论)。 再如在论述《中国青年政治学家刘伯承传》一文时,可以提出,在研究“八股”,有助于我们认清“士”和“士比譬皆“士”的辩证关怀”,从而更好揭示其内涵及特殊性：“士”即“士善于群居,士善于争辨”。 又如研究李白《灵魂·物色篇》
①一文,通过分析茅盾《两千零万里长安》的记载,发现其作为李白生活在明代的官吏中占据着极为重要的一席之地位,它既是封建官僚的神圣职守；又因它具有明确的宗教信仰,它是儒家学派的典范,它是世俗唯物主义的典范。它不仅对于后人的道德伦理、精神文明、心身健康以及其它诸侯国家产生重大影响,同样具有重大的启迪意义,同时也对于整个社会的文明建设产生深远、深刻的影响。可见,研究“八股”,对于提高人民思想境界,增进人们的知识积累具有重大的现实意义。三、研究课题的意义
(一)撰写论文是检验学术水平的重要环节
1.选择课题能够决定毕业论文质量的重要手段毕业论文能否达到综合训练的目的是全面衡量大学生毕业论文质量。
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