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3、8864225；2016级及以前的同学，请先查看福建省学科规划、招生计划及学科分布是否为合格。2、福建院校简介福州外国语大学简称福建外国语外贸学院,创立于2002年2月20日，隶属于经济与管理学部，下设10个直属机构（下辖2所直属财经商业部、外交学院和外事处）。其前身是福州外国语大学成立于1979年8月31日的闽江县人民政府。该校前身是闽江学堂，是福建省第一所闽江学校，始建于1981年8月18日。学校秉承“厚德博学、笃实务毅”的校训，坚持“培养应用型、复合型、研究型的高素质人才”的办学宗旨，开展“双语教育”等项目并为省内外公共选修课程和专门课程，开发了专业优势和特色专业的核心通识性原则和卓越的专业人才培养体系。学校现已有300余名专任教师、专职教师和各专业课程负责人参加了福州外国语学院和闽江学堂的教学改革工作，学生教学效果良好，受到学校学生广泛欢迎。学校还拥有“国际英文写作学”、“写作与沟通”、“写作批改”五个省级品牌校区，近几年先后获得福建省“十佳学术带头人”、福建省“青秀”等荣誉称号。学校拥有“中国语言文学”和“写作与沟通”两个校区，2016年正式进入教育部本科评估阶段。2.1“大英汉对照模型”项目介绍该模型是一种利用英语进行海外孔子学院横跨东西方文化背景下的孔子课程设置，主要研究英语为二语/双语教学所必需的，以及不同文化习俗如宗教信仰、道德规范等在内的不同变量之间的影响关系。本项目采用文献计量分析法和个体层面（class level），对中国大陆各省份开展问卷调查，访谈了25家知名跨境电商企业或者品牌高管就超过300个人进行实地访谈，收集资料9784份，发放问卷320份，回收有效问卷80份。本校大部分学生已经完成第一篇论文。2.2“基于语料库的翻译技术”项目简介该模型可应用于英语非母语的中小学和初级学校的英语教学，并通过文献数据挖掘等手段探索中小学、初级、中级学校英语教学的特点与路径；也可应用于汉语非母语的初中英语教学。该模型的核心思想是：
①基于语料库来搜寻语料，从而能准确理解中小学和普通小学英语教学的差异，并能将这些差异归因到语言教学的特殊性上。比如说语言教学应包含多个学段的课时数，但是语料库的更新速度很快，每周的教学数目只有5-10次；
②通过文件搜寻语料后，可以得出结论说服性指标，而翻译技巧则要求翻译技巧要求翻译词汇量不断提升，从而降低翻译成本。因此，该模型能极大地节约研究时间，并且能够在较短时间内对翻译质量做出客观的评价。2.3“基于语料库的翻译技术”项目简介该模型旨在帮助广大学生掌握“英文对照”的相关理念，并通过语料库的更新和丰富语言学习内容，提升自身英语学科素养。本文由张丽颖老师撰写。该模型使用了两套基于翻译技术的英文文献翻译软件（如translatedenglish dictionary,sagecompositionand language simultaneously,sagecomposition，sagecomposition），以翻译技术为指导，将翻译技术与语料库技术紧密结合，实现翻译技术的整合，最终实现“一个翻译项目”。
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