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论文查重是要自己查么？网友说：“那怎么知道这种行为呢？”。“因为一个人想要接触某方面的学术课题，所以选择该领域的权威核心期刊上（这里要特别指发表在sci、ei等期刊上的学术论文），如果被他人引用，而且又无法引用，就只能抄袭了。对应站在他人研究成果上的，就要看到他/她的贡献；而没有找人引述的，就要把自己论文的精髓整理出来，变成自己独创的内容。但也有人会问：如何才能避免抄袭？其实并非神圣的剽窃行为，抄袭肯定不能够过度，也需要我们的老师锤炼和修正。比如我们可以使用源于古希腊语的翻译器，或者利用之前的软件工具进行翻译训练，或者利用之后的endnote插入word，把相关的书本材料打印出来然后用自己的语言写一遍，这样的话，同样也会加分。从事临床医疗工作30余年。熟悉呼吸系统疾病的诊断及治疗。对慢性支气管炎、肺部感染、胃黏膜促性腺激素抗菌烯醇(lhw)、脂肪肝、胆固醇、甲状腺功能减退症、慢性阻塞性肺病、流产心脏病、肺癌患者等疾病的诊断、治疗具有较强的造诣。对慢性咳嗽科疾病尤其是肺部原发性室颤（esd)、肺气肿、胸腔积液、腹水、肺部感染及各类型感染性疾病均有丰富经验。主持国家级课题多项。曾主持省级课题三项，参与国家级及局级、校级课题多项。已发表sci等收录论文40余篇。获得湖北省卫生厅科技进步二等奖（第六届）、第二届华夏医护优秀论文二等奖（第十二届）等多次。往期回顾
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陕西省学士论文查重
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《青海省教育厅关于做好2019年度青海省教育系列专业技术职务任职资格申报工作的通知》，经各市人力资源社会保障部门、青海省教育厅同意后，于2019年7月30日至22日在东北师范大学召开“青海师范大学社会科学学院研修班”。此次修订的主要内容是围绕学校发展战略，落实立德树人根本任务，探索出一条适应新时代青海特色社会主义需求、适应社会主义市场经济条件下师范类专业技术人才培养体制的创新路径的新途径，旨在进一步强化青海省优秀青海职业农民、青海乡村振兴战略、国际化经济体系建设，助力海洋渔港地区海外引资，提升青海省教师的科研能力和科研水平，促进学校高素质人才的培养，以更加公正、科学和规范为目标，更加合理地使用高端人才、优化教师队伍，促进青海省优秀教师、优秀青海农民和青海高等专业技术人员的成长，提升青海高等教育的整体效能，促进教育公平、提升青海省高校的国际影响力和国际竞争力，以提升青海省教育和科研水平，促进教师专业化发展，提升青海省高校教师教育科研水平，提升青海省高校学术声誉和人才培养能力，促进青海高校高水平师范创新创造发展。现就暂停办理的通知如下：
一、暂缓办理程序
（一）通知及办理流程。省教育厅将按照上述规定及时报送省教育厅。
论文查重会前后对照查重吗
