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论文免费查重检测网站有哪些？ 我们提供免费论文查重和在线修改降重服务，基于2014年papepass接手,以超过69%的相似率通过知名杂志社的"ithenticate"检测试用并已连续进入全球前50强。很多同学可能对于本科生的毕业论文，甚至还有零星的排版格式等问题存在疑虑。例如，你的毕业论文中可能涉及到公式、图表等内容，但是系统要会将这些地方标识出来；或者大段大段引用一篇文章；或者干脆摘自别人的文章；也许出现这样的情况。那么，哪些内容是系统检测的呢？下面我们分别解答：
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1.目前知网检测系统不面向个人开放,但是，知网检测只针对单位用户，个人无法申请。所以，只能选择其他的检测系统，比如学校使用的“万方数字论文”和普通高校用的知网检测，那么检测结果就没啥区别。2.本科阶段的话，论文的重复率最好控制在10％左右，而博士后的话就要小于30％的重复率才更合适，因为大部分人都会有一次性的抄袭的经历，所以在初稿时，建议尽量将初稿交给老师后检测，这样既浪活，又可以避免因为抄写了一篇真正的论文，导致整篇论文被打回来重新撰写而花费几天的心血。3.硕士生的话，一般会由三种不同的类型的论文组成：案例介绍(case study)，理论研究(realratulatification)、实证研究(empiricalstudy)和定量研究(qualitativeresearch)。案例介绍包括case study和discussion两部分,case study旨在解决一个什么现象、难点或者具体困境。理论研究的主要工作则是分析理论研究与数据收集过程的关联。4.论坛讨论（concludingsessions）由来自不同领域、不同行业的专家教授，从理论和应用的角度对理论研究的发展进行深入、独特的见解和评鉴。论坛论文的主办方往往围绕着该领域的最新发展、未来趋势或者未来走向进行讨论，并提出各自具有代表意义的观点或建设性建议。在讲座、报告或沙龙的第一部分。我认为学生需要明确一些基本原则,比如“主体性”是不能随便任意改变的；“个人化”是不会有效地控制自己的行为；“教育信息化”只能作为教师的工具使用,并且将这些信息纳入教学评价系统,才是最适合于教育发展和学生成长的信息技术教师应该具备怎样的知识结构以及他的知识经验是否与自已有机会相互配合等 1
2.3研究设计本研究采用了问卷调查和访谈法,对教师进行问卷调查和课前访谈两种方式。通过问卷设计将问卷分解为五大部分,即：定性描述量表、自编内容回答问卷和测试题。(1)定性描述量表。就是在一个完整的问卷上填写出被调查者所关心的事项和主要问题,然后给出问题来回答。问卷的内容包括四个部分：
1.定性描述。针对教材的选择,设计并确定问题；
2.自编内容回答问卷和测试题,设计并确定学业成绩,包括学生对学习的热爱程度、认知情绪、态度和价值观、学生认为的兴趣程度、教学方法及效果等。设问的问卷由学生提供回答问题,学生可根据自己的兴趣爱好,选择与之相匹配的回答。回答问题应该具有一定的专指性、可操作性和客观性,而且应该符合学生的接受心理和需求等。2.自编内容回答问卷。对教材进行初步把握的学生也可根据自身实际情况,设计出自编内容的回答问题。对教学内容中存在的问题,可采取提问的形式,并说明如何去修正,让学生自编内容进一步完善回答问卷,如此反复循环。回答时可根据教师的建议加上自编内容,以获得更多的启示,也有利于教师的专业成长3定量描述量表。就是根据每份被调查者的回答问题归类编排内容。
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