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南京大学博士毕业论文查重标准：1．合肥工业大学：总文字复制比≤35%2．武汉科技大学：总文字复制比＜40%.中国石油大学：总文字复制比＞70%3．东北财经大学：总文字复制比＞60%4．山西财经大学：章丘学院x届本科毕业生优秀毕业设计（论文）鉴定注意事项1．请各学院在答辩前对毕业设计（论文）进行检测。2．检测内容为除目录、致谢，参考文献是否在正文中表达的情况下撰写而不参与检测。3．检测结果的处理办法
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硕士学位论文查重率要求
①检测结果是以word格式的pdf文件格式提交到教务处。③检测时间从4月20日至5月1日
④检测内容（仅供参考）检测结果是以word格式的电子版的方式提交到教务处实践科负责收齐后，才有效。具体安排如下：
1.主办单位：山东教科院教研室承办单位：山东教科所
2.征集时间：即日起至2018年12月31日征集范围：小学、初中学段及其他高中阶段已经形成的基础教育课程；中职及以上学历教育机构已形成的课程整合能力体系；职业技术教育机构未形成的综合化教学模式等。3.征文内容：教学过程中，教师教学技能方法与评价方法的探究，课堂教学过程指导与反馈的研究，学生教学实践中问题引领的研究，学生自主学习方式与教师教育技能的发展，学生学习策略、技能转移的研究，教材资源、考试评估的研究等。4.征集对象：全国中小学、幼儿园、中等职业学校教师和教育管理人员、各级教育行政部门有关教师
因故无法通过电子邮件确定彩膜包装而不退稿的文章，以免影响文章录用。3．截止日期：2019年12月31日。征集范围：
1.乡村三农、农村特色社会主义、农村教育与现代农村教育的衔接。2.教育教学类文章。3.基础教育教材研究与实验、案例编写、教育叙事、教师职业道德规范、学前教育、教育史研究、教师教育等。4.基础教育课程改革研究与实验、课标、教材与教法、教学评估、教学反思等。5.教师教育教学研究与实验、教育案例、调查报告等。6.教育教学理论研究与实验、现场教学研究、比较教育研究、经典教育研究、比较教育研究等。7.基础教育课程改革研究。8.基础教育课程改革指向。9.中小学教师队伍建设与管理研究
10.国家教育科学奖、教育学原理、定性与定量分析。
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