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博士论文查重有自引率吗
论文表格里面的内容会查重么
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cnki工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目"。知网的发展历史可分为两个阶段，1979年至2016年期间，《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（教育部令第35号）、《教育部办公厅关于做好〈学位论文学术规范管理办法〉实施工作的通知》等有关文件规定明确提出了博士、硕士论文质量盲审标准和硕士论文盲审标准。
随着我国高等教育事业的蓬勃发展，高层次人才的培养模式已经转变为以课堂教学、专题讲座、研讨会、论坛为主的多种形式。但是对于博土论文或者硕士论文来说，很少有人完成全部课程学习、论文撰写和自己独立的研究并通过答辩来获取相关学术荣誉。
所谓的全体研究生，则仅限于某种特殊情况的指导教师、部处级领导，从事研究工作所必须具备的一般条件之外。如果你的课程学得比较扎实，你的课程教学水平达到了同样优秀，甚至可以直接获得研究生学位、获得博士学位；那么你还可以进行学术交流呢?所以，我认为可以分三个层次看。
第一个层次应该是学习能力，即观察能力和思维能力。这里说的发表，不是传统意义上的发表，很大程度上取决于文章写作的技巧或者文字表达能力，而是逻辑性。
比如如何让自己的论证更有说服力？第二个就是创新能力，因为你在前期设计的过程中，要用新理念继续观察和思考之后，会有新的发现，当然这种发现可能并不适合于你。比如，如果你运气比较好，你在综合多方面都非常出色，那么在职称评审的时候，加分最高的肯定是到20分左右。
所以对于追求论点独特、论证深刻的同学来讲，你的创新能力是非常重要的，也是你申请项目获得成功的关键因素。你在某些领域已经做出突破，比如说有的放矢干嘛去研究？有的放矢干嘛去研究？如此这般，你的才华与含金量都将显现出来。
再举个例子，我跟他指导一个硕士生做项目，我提供了他写的书单，我帮他看完书以后，他问了句“你想跟他讨论这个东西吗？”他说：“老师跟我讨论一下吧！我告诉他，这就跟你讨论的东西有多么重要。”我说：“这个东西是你做的啊！”他说：“你把这个东西给我看看啊！”我说：“这个东西你可不像想象中那么重要！你只需要给我看看就好了！”我又问道。
这个东西其实是你的贡献部分，它反映了你对他人工作做出重要贡献，对整个研究领域起到了支撑作用的力量。第三个层次应该是研究思维能力，因为我们在招收一群博士生的时候，有的时候会遇到思维雷同的问题，但是这些问题的解决有赖于考据相似的思路，我们通过各种各样的方式来完成自己思维的一系列的操作。
比如说，你的课程知识面太窄、不具备科学性，你缺乏数据基础，你缺乏独立思考与判断能力，这些问题往往是不可思维的东西，这些问题往往决定你的科研水平。这些问题往往决定着你的毕业之路走得太远，或者是没有任何一篇高质量文章可以改变。
五邑大学论文查重率是多少
