论文查重一般多少为不合格小编：论文查重结果范文：本科毕业生的毕业设计论文成绩评定参照指标体系进行。第三节毕业设计论文质量管理体系根据学校教学的要求在各院部、处、科中对毕业设计论文质量的全过程进行有效监控和改革确保毕业设计论文环节达到目标具体的操作流程如下
论文查重结果范文1：本科毕业生的毕业设计(论文)成绩评定参照指标体系进行。 第三节毕业设计(论文)质量管理体系 根据学校教学的要求,在各院(部、处、科)中对毕业设计(论文)质量的全过程进行有效监控和改革,确保毕业设计(论文)环节达到目标,具体的操作流程如下
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①各院系根据《北京体育大学关于本科毕业设计(论文)工作的规定》(见附录二)组织制订本专业毕业设计(论文)管理细则。②各专业在选题阶段严格把好质量关,凡符合本人培养目标的题目均应报系主任审批,并最终由系答辩委员会决定是否同意该项课题的命题；如若因特殊原因需向指导教师请假,必须经系主任批准后方可执行
③凡符合上述规定的题目不能做毕业设计(论文)时,必须将其按有关程序进行随机抽査,并将违纪事件交指导教师或系其它专家教师代为评分,并以相应的“违纪现象记入毕业设计(论文)成绩档案”。凡随机抽查不合格者,取消该生本学期毕业设计(论文)成绩。③每个专业都在实习前进行一次毕业设计(论文)动员,了解学生毕业设计(论文)撰写情况、指导教师提出意见及建议,并就下一届毕业设计(论文)的选题、撰写及答辩等进行布置整体规划,明确各专业的培养目标和教学要求
④对在毕业设计(论文)写作中遇到的困难,给予帮助,指导教师也要充分发挥其作用
四、指导教师职责
1.毕业设计(论文)指导教师应具有讲师以上职称。2.指导教师应由具备硕士、博士研究生资格的教师担任；助教不能单独指导毕业设计(论文),应聘请外单位技术人员共同指导。指导教师应坚持与企业联办合办班,加强学校与地方政府的沟通协调,注重教书育人,使学生能够熟练掌握毕业设计(论文)的基本内容、基本过程及常识,了解学生在设计和论文写作中所承担的任务,并具有较高的素质。3.指导教师要认真负责,注意启发引导,注意培养学生的独立思考、独立工作的能力和创造性劳动的精神,既要善于发现知识,又要有益于实践。二、选题方法毕业论文(设计)课题大致可以分为三种情况：第一种是已经确定了研究方向；第二种是虽然已经选定了研究范围但还不够具体的题目或问题,需要在老师指导下进一步明确,以便再去寻找新的资料；第三种是在调查研究中自己提出问题,如果有充分理由相信自己的选题会“风吹走来”,一旦被调査者承认,最好也应该及时更正 250·大学英语写作教程
3.指导教师在选题时可根据各阶段指导意见对学生选题做适当修改。四、撰写开題报告毕业论文(设计)的选题应符合如下原则?
1.科学性原则。选题必须符合专业培养目标,满足教学基本要求,使学生得到比较全面的训练。2.量体裁衣。要选择适宜的主客观因素,并根据个人爱好、基础条件与兴趣爱好,尽量结合所学专业进行选题,坚持从基层一线切入进行选题的原则。 第七章高等院校英语本科毕业论文评估
3.创新性原则。选题应具有一定的先进性,有科学性指导意义。选题应在学科领域内有一定的地区和背景,能反映学科发展状态,对推进学科建设和社会的进步起着直接的作用,也可以从市场需要出发,具有较强的实际意义。4.可行性原则。选题必须遵循一定的量化规律,即要选择经过努力能完成或未能达到预期结果的题目。这就要求我们要充分利用毕业论文(设计)课题资源,解决实施选题的难题。因为选取课题是在教师指导下确定的。在此前,教师应根据教师承担的任务与职贲拟定论文的选题方向。如果课题太小,教师可以随堂举行论文写作辅导,使学生少走弯路,获得经验积累,提高论文质量。另外,课题要紧密联系当地经济、技术和管理实际,具备一定的综合性、应用价值。要重视加强与本地区、本系统、本部门、本单位有关的学术团体的交流与沟通。5.开放性原则。
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