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1.25份精美问答+若干主要参考资料（部分网站已下载就要收藏了）1
本次答辩共安排15场，各组老师分别对参加答辩的同学进行了评阅和提问。答辩会现场座无虚席，同学们都能以ppt的形式对各自论点阐述自己的观点。答辩委员会对每名答辩者提出问题进行回答。答辩过程中，答辩委员会针对学生的回答情况，提出了相应的修改意见。毕业生们也随即开始答辩，从容不迫地迎接挑战。为此，答辩委员会将根据评审意见对每位参与答辩的同学进行打分和宣读。毕业生答辩前准备答辩的同学们依然保持着激动的状态，但是他们的心声仍然很难受住。因为我们的导师和同学们都非常认真负责，所以答辩组成员还没有做好充分准备为他们的论文写作和论文撰写奉献一份满意的答卷，而他们的精心辅导和谆谆教诲也让我们收获颇多。同时，由于论文答辩委员会的三位老师是相同或者是既有研究课题，故也不能担任答辩委员。当然，我们目前较为薄弱的情况是，有些学校已经取消了答辨委员会成员的答辩机构。在答辩中，有些答辩机构给我们提供了很多方法来减少这样的负面影响（甚至简化形式）：首先，学生在陈述论文时应注意以下事项：
1、选题新颖（20字以内）；
2、概括论点、理论和史实紧密结合；
3、说清自己独创的观点；
4、论据充分，层次清晰，逻辑性强；
5、图表穿插使用恰当，不仅容易削弱印象；
6、语言规范，标点正确。此外，还应注意吐词清楚，声音适中等等。最后，答辩小组的成员在提问与答辩现场回答问题，一定要注意礼貌，态度端正。答辩时，老师的问题一般会提出三四位老师，即“你为什么要做这个研究”，“请阐明您的研究方向”，“谢谢各遇到困难，他总结道谢”。答辩的评委老师大多是学术界泰斗，具体负责人很少，答辩时间长短则十几个休息日。答辩结束之后，答辩小组商议，可再征求其他评委老师意见，并退出答辩室参加论文答辩。答辩结束，同学们依照合议书准备好纸笔和笔记录下来，答辩秘书根据答辩情况进行打分，然后将填写好的《答辩委员会章程》送交答辩教师处。（一）指导本科毕业论文（设计）的目的与意义毕业论文撰写是高等教育完成全部教学计划的重要环节，是衡量各专业人才培养质量和办学效益的主要标志和考核保证，是对学生综合运用所学知识解决实际问题能力的重要手段。毕业论文工作是整个教学工作的重要阶段，其质量直接关系到毕业论文的成败。毕业论文的撰写贯穿于教学全过程。毕业论文的撰写过程包含选题、收集整理材料、拟订论文提纲、论文撰写、论文修改七个过程。2）选择论文题目选题是搞好毕业论文研究的第一步，因而，选择好的毕业论文题目就显得非常重要。
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