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1.如果您的论文字符超过了学校规定的范围以将论文提交到知网查重软件中并对其进行修改,那么您最好采用正确的方式提交论文查重软件。2.对于提交word文档或pdf格式论文当中的某些部分可能被认为是抄袭,在选择替换的过程中,自动完成后再提交这种结果也不会被视为通过。3.如果论文中有明显的表达核心思想的地方,且没有被知网检测出来时,则可能由于读者个人判断的原因导致对于总体结构和内容的抄袭不会标红,但前提是读者应尽量减少这点(特别是对于毕业论文而言)并且对于目录和参考文献的标注都不会被知网查重识别,但是在论文查重的过程中,如果发现该段落是必须避免的,该段落即使是全文复制率很高甚至连续超标的句子,也是会被知网查重所“标红”的。4.对于论述性概念的句子或专业术语，在引用他人文章时一定要保证引用的材料准确,这样做一定被认为是引用的质量要正确，否则，就是刻意的说法抄袭。5.如果写论文是对文献的摘要和综述,在引用的时候要注意不要整篇摘转抄,除非标红了(有可能直接降低了论文查重率)这些要谨慎对待 第七节论文写作的注意事项
1.注意逻辑性，把握好每句话都紧扣主题。如果句子过长，必然会破坏论文的整体感，从而影响整篇论文的质量。例如，如果整篇文章语序凌乱，前后重复，上下文起承转折或者前后颠倒过渡等等，其实整篇文章也是同样的道理。③参考文献一定要靠谱。这个问题不少人有说过，中国学术权威作为世界一流学府，对他们所提出来的要求基本没什么问题，但至少应该有一点参考价值。如果别人都在致谢里写错了，那不论从哪还是哪，参考文献都变成了野鸡大狗，还能把小狗屁股变成诸如li pineah等各式各样的丑闻啊！最后，祝大家顺利毕业～文稿：杨晓明（团员/教授）排版：许玲玲（副主编/助手/润色） 论文写作|2018级研究生新生入学教育集训营 10月27日上午10:30-11:50在我校研会第三十六讲“2019级研究生新生入学教育集训总训班”的培训会议现场，我校教务处邀请到李俊老师做“新入学教育集团学校学风建设与管理系统优秀硕士、博士招收政策解读及指导服务分析”专题讲座。我校相关部门领导以及全体研究生参加了此次集训活动。首先，李俊老师介绍了自己的学习目标和兴趣培养情况，并详细阐述了课程的设置、学科结构及其特征，包括学业方向及学科选择，考试成绩及录取政策，毕业就业情况等方面内容，让同学们进一步加深了对于学习方法的理解。接着，李振老师分享了我校研一新生入学考试的成绩及考试成绩对于学生综合素质、创新潜力、学术水平等方面的影响及今后的发展趋势，让同学们对于考试的过程有充足的认识。接下来，李俊老师介绍了我校研一新生的学习状况，并且针对性地提问了我们需要如何改进学习方案、如何更好地完成每个阶段目标以及在学习过程中遇到的困难、如何克服各种困难提高学习效率、以便尽早进入工作岗位等。接下来，李俊老师为同学们进行了深度的解答和耐心细致的指导，并通过详细讲解、精准答疑的方法帮助同学们更好地完成学习任务。此次培训活动是一场集思广益的学习交流、一场精彩纷呈的学习盛宴。。pepass论文查重系统，检测速度快，3分钟-1秒就出来了。
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4.对于论述性概念的句子或专业术语，在引用他人文章时一定要保证引用的材料准确,这样做一定被认为是引用的质量要正确，否则，就是刻意的说法抄袭。5.如果写论文是对文献的摘要和综述,在引用的时候要注意不要整篇摘转抄,除非标红了(有可能直接降低了论文查重率)这些要谨慎对待 第七节论文写作的注意事项
1.注意逻辑性，把握好每句话都紧扣主题。
如果句子过长，必然会破坏论文的整体感，从而影响整篇论文的质量。例如，如果整篇文章语序凌乱，前后重复，上下文起承转折或者前后颠倒过渡等等，其实整篇文章也是同样的道理。
③参考文献一定要靠谱。这个问题不少人有说过，中国学术权威作为世界一流学府，对他们所提出来的要求基本没什么问题，但至少应该有一点参考价值。
如果别人都在致谢里写错了，那不论从哪还是哪，参考文献都变成了野鸡大狗，还能把小狗屁股变成诸如li pineah等各式各样的丑闻啊！最后，祝大家顺利毕业～文稿：杨晓明（团员/教授）排版：许玲玲（副主编/助手/润色） 论文写作|2018级研究生新生入学教育集训营 10月27日上午10:30-11:50在我校研会第三十六讲“2019级研究生新生入学教育集训总训班”的培训会议现场，我校教务处邀请到李俊老师做“新入学教育集团学校学风建设与管理系统优秀硕士、博士招收政策解读及指导服务分析”专题讲座。我校相关部门领导以及全体研究生参加了此次集训活动。
首先，李俊老师介绍了自己的学习目标和兴趣培养情况，并详细阐述了课程的设置、学科结构及其特征，包括学业方向及学科选择，考试成绩及录取政策，毕业就业情况等方面内容，让同学们进一步加深了对于学习方法的理解。接着，李振老师分享了我校研一新生入学考试的成绩及考试成绩对于学生综合素质、创新潜力、学术水平等方面的影响及今后的发展趋势，让同学们对于考试的过程有充足的认识。
接下来，李俊老师介绍了我校研一新生的学习状况，并且针对性地提问了我们需要如何改进学习方案、如何更好地完成每个阶段目标以及在学习过程中遇到的困难、如何克服各种困难提高学习效率、以便尽早进入工作岗位等。接下来，李俊老师为同学们进行了深度的解答和耐心细致的指导，并通过详细讲解、精准答疑的方法帮助同学们更好地完成学习任务。
此次培训活动是一场集思广益的学习交流、一场精彩纷呈的学习盛宴。
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