本科论文查重原则小编：一、培养目标分类及待遇一基本原则培养目标是研究生教育的基础性、创新性实践性活动。在立德树人根本任务的同时，充分考虑我国研究生招生制度的特点与发展变化，结合我国经济社会发展对人才素质要求，进行多渠道、多层次、系统化的培养和引导，以满足现代
一、培养目标分类及待遇
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(一)基本原则培养目标是研究生教育的基础性、创新性实践性活动。在立德树人根本任务的同时，充分考虑我国研究生招生制度的特点与发展变化，结合我国经济社会发展对人才素质要求，进行多渠道、多层次、系统化的培养和引导，以满足现代化大学研究生教育发展需要的需要。基本原则主要包括以下三个方面
①坚持正确的政治方向，把党的领导放在首位，坚决贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神；
②坚持“两手抓”，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想；
③认真参加博览会及广泛联谊会，增强服务意识，做到学有所获、学以致用。(二)基本原则具备较高的政治理论素质和强烈的使命感，热爱党的教育事业，能够坚持学术原则，遵守学籍管理规范；
④积极投身改革发展战略，努力提升教学水平和科研能力，以适应国家和地方经济社会建设对高级专门人才的迫切需要。基本原则是：坚持马克思主义指导地位，以科学理念先导、正确的价值取向、科学方法为指导思想；具有良好人格品质、严谨细致的职业道德、坚决反对外界干扰和不负责任的态度和严肃认真的学风；坚持追求卓越、自律意志、团队互助意识，保证学习效果和社会交往能力；坚持严密、完整的学术研讨和辩论，严禁违法乱纪、粗暴的学术争议和弄虚作假的学术失范。基本原则是具有较高的政治理论素养、良好的学风、严谨细致、扎实的学术功底和强烈的责任感，具有良好的职业道德和敬业精神。(三)培养方式
1.学分制。本科教育以授课为主,授予专业学位的高校可以按上一级学院或者省、自治区统一组织招生考试,也可由学校根据自己的特点,结合办学条件与需要在规定时间内修读课程相应的4门课程并成绩合格。2.学分制。本科教育基于大中专层次的教学,学制均计入教学分数线四年制。本科教育应在第六学期完成。其学分数原则上不低于专科的学分数的4%。具体情况依照高等教育自学考试的有关规定执行。各专业可采取分学习、学分积累、单独参加课程学习、在校考生或毕业后申请承担相应学历继续教育任务的形式。本科教育的课程平均学分数低于专科的学分比例为80-100分,且不超过35学分的课堂必修课程的140%；课程平均学分数低于专科的学分数低于专科的学分数(每门课程平均学分数不得低于36，但不得少于54学分)的课程,其学分数原则上应不低于专科的学位授权限额的70%；课外活动、社团活动、志愿服务、勤工助学、公益劳动等社会公益性组织的活动,其学分数原则上应不低于专科的学分数的30%。课程考核由教务部门负责监督管理；考核结果由省级考办公布。 广州大学本科生毕业论文（设计）工作实施细则 第一章总则第二条本科生毕业论文（设计）的撰写是本科人才培养质量的关键环节。为了提高我校本科毕业生的科研能力及创造性思维水平，保证本科生论文质量，特制定如下实施规范，供大家参考。第一条毕业论文（设计）的指导教师应由教学经验丰富、责任心强的教学骨干教师担任。第二条教师应具备良好的职业道德、科学文化素养和敬业精神。第三条在选题、调查研究、查阅中发现的问题要有针对性、目标明确、方法科学，资料翔实、论证严密，文字表述规范。
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