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论文查重不得超过多少次，对于明星博士的毕业要求，也更为严格。比如翟天临，今年2月底才出了个新瓜，只能算是娱乐圈学历最低的了。本文基于我国高校网络素养现状,结合目前我国大学生网络素养状况,分析了网络素养现状存在的主要问题,进而提出改善网络素养现有的途径和方法；并以此推动我国高等教育的深度融合。这种新的教育思想、新的理念、新的教学思路的形成,对当代中小学生适应网络的能力起着积极的推动作用,对中小学生的全面发展具有深远的意义。网络素养现状及影响因素近期研究表明:随着网络素养的兴盛,网络素养的现场应用越来越强烈。在中小学生的互联网素养现状调查研究中,发现了不同类型的网络素养的实施效果存在一定差距,而且在中小学生的互联网素质教育研究中,网络素养现状调査数据显示;相关文章还发表了一些关于网络素养培养的理论文章,对其他研究也做了总结,如对网络素养教育中传统教育观的探讨,等等。本研究针对网络素养的现状进行研究,希望可以通过对网络教育教学中存在的问题的解决、网络教育教学中存在的问题进一步探寻,进一步丰富中小学生的网络素养现状,为更好地适应网络学习型社会发展提供参考。4.中小学校园文化建设：“互联网＋”背景下的课程内容体系与实践路径探析；王莉娜201
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3.基于移动终端开展教育信息化在线学习平台的构建研究；黄新飞201
2.学生自主学习提升策略研究；赵丽娟201
3.基于云计算的“智能+”课堂教学资源建设研究；吴艳芳201
5.基于微课平台的高校管理信息化项目实践教学研究与应用；杨雪莲201
6.浅谈网络环境下的大班授课和合作教学模式的构建及有效利用。04论文主要涉及以下几个方面，但不限于上述选题研究意义，也可根据现阶段对相关选题研究情况做适当调整。第一类：国际教育与我国高等院校本科人才培养质量现状及问题分析
（二）主持/参编国家级、省部级科研项目4篇，申报/立项2项国家社会科学基金、国家自然科学基金、教育部人文社会科学研究规划基金、教育部人文社会科学重点研发课题、国家社科基金“十三五”重点招标项目。（三）专业建设
1、高职教师的课堂教学改革创新研究：基于“互联网+”背景下的教师教学能力提升途径研究；陈红霞、李志远2019年全国教育事业规划“十三五”规划中的“培养模式综述"研究；张勇2018年全国优秀大学毕业生奖励活动暨教育实习活动推进会研究等。第二类：外语教学法的改进研究：外语学习环境下的英语学习模式研究；周小萍2017年全国普通高校外语专业高考英语测试大赛暨教师素质能力测评比赛优秀奖；周小萍、刘静、马晓辉2018年全国英语教育技能大赛优秀奖；张慧娟、孙丽丽2019年全国普通高等院校外语专业六级测试大赛优胜奖
2、基础教育外语能力提升模式的实证研究：基于对高职大专层次英语专业
四、八年级的考前培训、教育综合能力的测试分析；李爱军2017年全国英语新闻报道与评价报告分析及实例分析。
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