医学论文修改小编：会计毕业设计论文管理规定》对指导老师和评阅教师在答辩前的各类准备工作都进行了明确、具体地规范。学院成立由各级党校主要领导任组长为副组长的学位授予工作小组；每年月份学校组织专家组抽查个本科专业的名硕士生、届本科毕业生学士学位盲审
会计毕业设计(论文)管理规定》,对指导老师和评阅教师在答辩前的各类准备工作都进行了明确、具体地规范。1.学院成立由各级党校主要领导任组长为副组长的学位授予工作小组；每年9月份学校组织专家组抽查15个本科专业的763名硕士生、2004届本科毕业生学士学位盲审以及《会计学原理与制度的规章体系》相关内容。 学校还成立了学位申请者随机抽检委员会,并于10月28日公布抽查结果,并将抽查盲审的情况列入学术不端行为的考察重点。各部门按照国务院学位委员会办公室通过标准条例,结合实际制定了详细的处罚办法。 学院自2005年开始,先后组织了10次毕业盲审活动。其中一项就是学校学士学位授权免修项目的重新检查,如有违反规定则应取消该项目的申诉资格。2.学院根据《学术诚信建设规程》《毕业论文写作指南》,编印《毕业论文选题及开题报告指导书》(附件1),并向学生发放《学术诚信建设规程》《学籍注册》和《毕业论文答辩管理规程》等文件第二章我国会计教育的历史走势第三章我国会计教育的形成第四节中国会计教育的基石第五节中国会计教育的特征第六节中国会计教育的现状第七节中国会计教育面临的问题与改革举措第八章我国会计教育发展的战略构想第九段我国会计教育的发展方向第十一段我国会计教育的基础框架第十二段我国会计教育的发展第十三段我国会计教育的特性和发展趋势第十四段我国会计教育的发展方向第十五段中国会计教育发展的路径第三章我国会计教育发展方式的选择第一节我国会计教育发展的特性
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(一)我国会计教育存在的几大问题
1.社会经济效益低下
2.政府职能转变缺乏力量
3.投资经验少
4.市场经济的日新月异
5.政府财政支出结构单薄
6.对会计人员素质提高的途径
7.对会计人才培养的要求
(二)国外会计教育存在的问题第一篇我国会计教育的历史走向
1.国际会计教育的历史进程我国会计教育的目标是：以培养会计人才为主线的专业技术型管理人才为目标。2.我国会计教育的现状分析我国会计教育存在着许多问题第二篇我国会计教育现状分析 第一章我国会计教育目前存在的问题 目前存在诸多困境
1.重视学历而忽視本科层次,忽视本科知识,忽视专 139学习的能力；
2.重视课程体系而忽视毕业论文环节；
3.轻视学风、实践锻炼,忽略实习基地建设。4.重视毕业论文教学管理,忽视了毕业论文教学管理 第三篇我国会计教育现状分析 我国会计教育存在着许多问题第一篇我国会计教育的基本情况(-)目前我国会计教育的形式很多,如办学自主权较淡弱、教师权责不明确造成教师权威受到损害,教师的职业精神得不到应有的尊重、学校权力机制失控等二)我国会计教育存在很多问题首先,由于我国会计教育水平还处在初级管理阶段,尚未健全,使其整合国内外先进教育理念,仍需加强。另外,我国虽然有自己鲜明的办学特色：自上而下的办学模式和教学管理体制,仍需要继续深入推敲和创新,我们所培养的会计人才,已不再是传授知识,而是具备适应经世致用的知识与技能的复合型人才。 其次,在目前我国会计教育发展的过程中存在着许多问题,如师资队伍偏重和学历层次不齐、资源配置不善等。这些都是影响会计教育现状的因素,同时也说明了影响会计教育发展的巨大阻碍。 最后,我国会计教育的发展还存在许多问题。首先,由于社会经济环境和人才的短缺和经济条件的问题,我国会计教育必须从人才入手,加强人才培养,改革人才评价机制,探索更加科学合理的评价办法,将其纳入公共服务评价体制。其次,对会计核算的认识不足。
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