知网翻译小编：党校论文写作优秀辅导教师评选办法试行年月日至月日学校组织全体本科生、研究生开展了“大众化课程实验技能培训”和“高职院校毕业设计论文改革与创新发展训练计划”。各教学单位结合《高等职业教育质量保障监测工作规范》的制订开展了“课堂
党校论文写作优秀辅导教师评选办法(试行) 2013年4月1日至5月17日,学校组织全体本科生、研究生开展了“大众化课程实验技能培训”和“高职院校毕业设计(论文)改革与创新发展训练计划”。 各教学单位结合《高等职业教育质量保障监测工作规范》的制订,开展了“课堂外教学环节多样化质量监控与反馈”,开展了“学生社区参观、专家咨询、现场答疑、学习交流、学生座谈、毕业论文(设计)质量分析”、“教务档案管理系统”等一系列教学质量监控及分析工具的运用；开展了“毕业设计(论文)工作指南”,为毕业设计(论文)提出了建议。 2013年,学校共有2个省级教学名师奖,86人获得“湖北省普通本科院校顶尖成就奖”。 在教育教学上,我们认真抓好毕业论文(设计)的选题与任务书撰写工作：在第八届全国普通高等职业教育教学论坛年会上,我校教授郭伟强同志针对毕业设计(论文)选题工作作了详细讲解 2012年,教育部组织相关领导对全国高等职业院校普通本科职业教育教学水平进行了全面考核。201年9月18日,我校教育教学质量保障监測中心副主任、副总经济师刘海波同志到光荣厅开展“大众化毕业论文(设计)管理系统”开展毕业论文(设计)管理系统”开展毕业论文管理系统开展毕业论文(设计)管理系统开展毕业论文(设计)的教学工作。此次开展了2次“教学督导检查工作” 2012年,开展了“教学信息沟络互联网”、“毕业论文(设计)改革与创新发展”、“教师指导管理系统”、“毕业论文管理系统”等一系列教学信息沟通工作。为加强毕业论文(设计)的管理与规范化、制度化和规范化建设,学校还组织了由党政干部以及教师代表参加了“2013届湖北高职学生优秀本科毕业论文(设计)评选”活动,并召开了学生会议,对学生进行答疑,提出了具体要求
研究方法
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(一)抓住重点抓好论文(设计)的时间。学校于2010年4月组织学生对2013级应届本科毕业
(二)抓好学风。严格按照教育部颁布的《普通高等学校本科教学合格评估方案》要求,结合学校实际,对学生撰写毕业论文(设计)的情绪、态度认真、知识准备扎实,完全符合要求,能够综合运用所学知识独立思考解决实际问题,具有一定创新意识和学习能力,具有较强的实践操作能力。通过这次毕业论文(设计)工作的顺利推进与落实,使学生的综合素质得到培养和锻炼。(三)加强毕业论文(设计)环节的管理和监控学校针对学生撰写毕业论文(设计)存在的主要问题采取了一系列管理措施,如：毕业设计(论文)工作正常后,由各系负责具体组织,并接受指导教师和相关教研室的检査；每年组织检査教师指导毕业论文(设计)工作情况,对不符合指挥要求的学生及时提出调整整改,确保毕业论文(设计)工作顺利进行。。党校论文写作优秀辅导教师评选办法(试行) 2013年4月1日至5月17日,学校组织全体本科生、研究生开展了“大众化课程实验技能培训”和“高职院校毕业设计(论文)改革与创新发展训练计划”。
各教学单位结合《高等职业教育质量保障监测工作规范》的制订,开展了“课堂外教学环节多样化质量监控与反馈”,开展了“学生社区参观、专家咨询、现场答疑、学习交流、学生座谈、毕业论文(设计)质量分析”、“教务档案管理系统”等一系列教学质量监控及分析工具的运用；开展了“毕业设计(论文)工作指南”,为毕业设计(论文)提出了建议。 2013年,学校共有2个省级教学名师奖,86人获得“湖北省普通本科院校顶尖成就奖”。
在教育教学上,我们认真抓好毕业论文(设计)的选题与任务书撰写工作：在第八届全国普通高等职业教育教学论坛年会上,我校教授郭伟强同志针对毕业设计(论文)选题工作作了详细讲解 2012年,教育部组织相关领导对全国高等职业院校普通本科职业教育教学水平进行了全面考核。201年9月18日,我校教育教学质量保障监測中心副主任、副总经济师刘海波同志到光荣厅开展“大众化毕业论文(设计)管理系统”开展毕业论文(设计)管理系统”开展毕业论文管理系统开展毕业论文(设计)管理系统开展毕业论文(设计)的教学工作。
此次开展了2次“教学督导检查工作” 2012年,开展了“教学信息沟络互联网”、“毕业论文(设计)改革与创新发展”、“教师指导管理系统”、“毕业论文管理系统”等一系列教学信息沟通工作。为加强毕业论文(设计)的管理与规范化、制度化和规范化建设,学校还组织了由党政干部以及教师代表参加了“2013届湖北高职学生优秀本科毕业论文(设计)评选”活动,并召开了学生会议,对学生进行答疑,提出了具体要求
(一)抓住重点抓好论文(设计)的时间。
学校于2010年4月组织学生对2013级应届本科毕业
(二)抓好学风。严格按照教育部颁布的《普通高等学校本科教学合格评估方案》要求,结合学校实际,对学生撰写毕业论文(设计)的情绪、态度认真、知识准备扎实,完全符合要求,能够综合运用所学知识独立思考解决实际问题,具有一定创新意识和学习能力,具有较强的实践操作能力。
通过这次毕业论文(设计)工作的顺利推进与落实,使学生的综合素质得到培养和锻炼。(三)加强毕业论文(设计)环节的管理和监控学校针对学生撰写毕业论文(设计)存在的主要问题采取了一系列管理措施,如：毕业设计(论文)工作正常后,由各系负责具体组织,并接受指导教师和相关教研室的检査；每年组织检査教师指导毕业论文(设计)工作情况,对不符合指挥要求的学生及时提出调整整改,确保毕业论文(设计)工作顺利进行。
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