论文图片小编：通达学院教育实习基地。三毕业设计论文的选题专业方向应与就业岗位相结合；专业方向应是学生根据个人兴趣、爱好自主创新能力和所在单位或企事业管理部门的需要提出不断拓展研究内容、形式使学生的知识和能力得到充分调动从而增强实践活动课程教学
通达学院教育实习基地。(三)毕业设计(论文)的选题
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1.专业方向应与就业岗位相结合；专业方向应是学生根据个人兴趣、爱好自主创新能力和所在单位或企事业管理部门的需要提出,不断拓展研究内容、形式,使学生的知识和能力得到充分调动,从而增强实践活动课程教学针对性。2.选题要有利于巩固和深化学生所学的专业知识,培养他们运用所学知识解决工作问题的实际能力,并能将所获知识转化为技术和经验,因此学校安排有关课程的教学时间为宜。3.选题要具体明确可操作性和量化性
4.选择难度要适中,大小适当。5.选题要注意规范,保证质量。如果选题太宽,就会影响整个毕业设计(论文)进程的进行。如果选题太难以完成则会给后续工作造成不必要的浪费。 第五章毕业论文(设计)写作指导及参考题目
二、中国古典文献学类本科生毕业实践环节课程体系的建立与初步探索学院在对学生毕业实践环节课程体系的构想时,首先对课程体系进行了一番探讨。在课程教学计划中对各个课程都做出了规定性要求,但也包含着学院的规定性要求,即必须按上级部颁布的教学大纲和教务处的规定组织实施。在这样的大背景下,对于课程体系进行了一番探讨。学院制定了《中国古代文学史》课程教学大纲,将古代文献学、现当代文学等相关学科课程列为重点内容之一,同时,将古代文献学的基础知识和基本理论知识相衔接,对该课程提供了较为丰富的实践机会。其课程开设情况也很不错,但对学生的综合素养、科研能力的发展均起到了积极促进的作用。在此基础上,我们尝试建立了中央高校本科生科研训练平台,对课程进行整体优化和调整。在此基础上,学院在《思想政治教育理论与实践》课程教学改革实践中继续探索总结了“中国优秀传统文化与中华颂扬传统美德的内涵及其对中国社会经济发展的启迪”一课的教学改革思路。3、本科生毕业答辩评价的实施本科生毕业设计(论文)是教学过程中一个十分重要而又非常复杂的环节,从选题、搜集资料、编写提纲、成绩评定等环节到答辩都需要学生有较强的科研意识及创新能力的培养,这就决定了它与平时考试大相径庭般在学校内部进行,而毕业论文写作对于这些环节的实质性操作还没有真正落地开展。由此可见,对于高校学生来说,不必将毕业论文写得好坏混为一谈,更不会对毕业论文制订切实可行的规章制度。 第二节选题与观点的关系 选题与观点的关系选题与观点一样,但二者之间既有联系又有区别,只不过主题和观点不同,二者所具备的条件也存在着较大差异,因此,选题和写作都要遵循客观性原则第三,合理安排指导教师,确保学生毕业论文写作的顺利完成；第四,加强对学生毕业论文指导教师和学习组织管理工作的领导第五,充分发挥专家、教授、学位委员会和学术道德的育人职责； 第六,增加指导教师数量,把握学生在毕业设计期间最多的问题
(1)毕业设计课题的分配原则毕业设计任务根据各门课的特点,由各学院依据学校教学管理的指导思想、目标以及实际情况而定。(2)选题应结合自然条件与社会现状,尽可能结合学生的基础和实际情况,符合学生的实际水平、综合训练的基本要求。 第七,注意培养综合运用知识与技能的能力,培养独立解决实际问题的能力。 第八,指导教师应该承担起引导学生科研工作、开拓创新精神和创造性劳动的重任,严格要求。如果学生不能按期完成学生的毕业设计(论文)的写作任务和毕业论文(设计)的撰写工作,其效率或质量必须达到优良。 第九节本书总结范围 、毕业设计(论文)选题的种类毕业设计选题是指学院按照“学院公布选题”、“学院审定题目”或“学院审查”、“学院公布学年毕业设计选题的申报”的选题模式下,经学生选择后确认的。
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