知网论文查重小编：包括：论点、论据和论证。一什么是学术论文从研究的角度来讲学术论文要解决的主要问题就在于它的创新。因此学术论文的创新性在很大程度上决定了读者对这个问题也要有相当深切的理解。学术论文的创新程度表现在选题、观念的创新上。为了使学术论文具备科
包括：论点、论据和论证。(一)什么是学术论文从研究的角度来讲,学术论文要解决的主要问题就在于它的创新。因此学术论文的创新性在很大程度上决定了读者对这个问题也要有相当深切的理解。 学术论文的创新程度,表现在选题、观念的创新上。 为了使学术论文具备科学严谨、逻辑清晰的特征,我们必须进行选题、观念的创新与写作等一系列的努力。选题是否正确,是决定学位申请成功的关键之一,好的选题可以起到事半功倍的作用,但不管怎样,选题都是至关重要的、必须认真对待的。因为,选好了题目,就可以避开思路的盲目性和超前性,从一定意义上说,会取得预期效果,从反面来说,选对了题目是困难的,或者说是徒劳。要知道,选择合适的题目是非常艰辛的238· 第十章毕业论文(设计)的答辩与评价 的,这种困难,既不可避免,又能给人一种心理暗示。另外,学生选题时,往往会遇到诸多的麻烦和挑战,这就需要导师耐心地指导和鼓励,帮助学生做好选题工作,以便顺利完成毕业论文答辩。(二)毕业论文(设计)答辫的意义学生在完成学位论文后,首先要通过毕业论文答辨委员会(答辩小组)的答辩,对该课题作全面检验,以确保学生掌握本专业基础理论的扎实程度。这种答辫形式是一种多元化的,并且有一定的规律可寻。但无论怎样,都会存在一个比较抽象的答辩的意义：是指导和启发学生进人毕业设计(论文)阶段。通过这一环节使学生能够清晰地认识到自己在毕业设计(论文)工作中的位置及应达到的目标；同时,也可以检查学生掌握知识的深度、广度、实践动手能力等。此外,还有利于学校与企事业单位之间进行经济联系和技术攻关,增强就业竞争力。 231管理类专业毕业论文写作指南管理类专业本科毕业论文重复率不高,是典型的“抄袭\"行为。根据笔者观察,即便是完成毕业论文的本科生亦十分常见,在论文写作过程中,学生往往忽略了论文质量和论文规范问题,从而使得本科毕业论文的撰写失去了原创性和创新性。其次,毕业设计环节是提升综合素质和能力,这主要体现在两方面：其一,培养学生运用专业基础知识和专业技能解决具体问题的实际的创造性思维能力；另一种形式则是通过撰写学年论文来锻炼、提升,在训练学生运用专业基本知识、研究和探索新问題的能力。这就是说,本科毕业论文的写作是对本科阶段所学专业基本理论和研究结果的总结,因此,毕业设计是学生在毕业前提交的一份书面作业是学生综合素质和能力的展示,而且这一锻炼过程对他们今后走上工作岗位或者从事其他职业,是十分必然的。因此学校应该重视这一过程,加强与企事业单位建立良好的合作关系,充分调动和发挥学生的积极性,使他们真正把所学的知识转化为适应社会和时代需要的能力。另外,学校应鼓励学生参与教师科研课题的项目。由于这一活动是学生参与的一部分,而且是由学生自已申请,因此学生可以充分考虑选择这一项目来完成毕业论文。 第三,学生的毕业设计(论文)完成后,指导老师应当对学生进行全面的指导,并对其中存在的问题进行如下修改。指导老师应该指导学生正确定位、准确选题,掌握资料收集、整理、分析、表格编制等细节,使之成为自己毕业设计(论文)写作的指导者,尽可能地减少与指导老师沟通的机会。。包括：论点、论据和论证。
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(一)什么是学术论文从研究的角度来讲,学术论文要解决的主要问题就在于它的创新。因此学术论文的创新性在很大程度上决定了读者对这个问题也要有相当深切的理解。
学术论文的创新程度,表现在选题、观念的创新上。 为了使学术论文具备科学严谨、逻辑清晰的特征,我们必须进行选题、观念的创新与写作等一系列的努力。
选题是否正确,是决定学位申请成功的关键之一,好的选题可以起到事半功倍的作用,但不管怎样,选题都是至关重要的、必须认真对待的。因为,选好了题目,就可以避开思路的盲目性和超前性,从一定意义上说,会取得预期效果,从反面来说,选对了题目是困难的,或者说是徒劳。
要知道,选择合适的题目是非常艰辛的238· 第十章毕业论文(设计)的答辩与评价 的,这种困难,既不可避免,又能给人一种心理暗示。另外,学生选题时,往往会遇到诸多的麻烦和挑战,这就需要导师耐心地指导和鼓励,帮助学生做好选题工作,以便顺利完成毕业论文答辩。
(二)毕业论文(设计)答辫的意义学生在完成学位论文后,首先要通过毕业论文答辨委员会(答辩小组)的答辩,对该课题作全面检验,以确保学生掌握本专业基础理论的扎实程度。这种答辫形式是一种多元化的,并且有一定的规律可寻。
但无论怎样,都会存在一个比较抽象的答辩的意义：是指导和启发学生进人毕业设计(论文)阶段。通过这一环节使学生能够清晰地认识到自己在毕业设计(论文)工作中的位置及应达到的目标；同时,也可以检查学生掌握知识的深度、广度、实践动手能力等。
此外,还有利于学校与企事业单位之间进行经济联系和技术攻关,增强就业竞争力。 231管理类专业毕业论文写作指南管理类专业本科毕业论文重复率不高,是典型的“抄袭\"行为。
根据笔者观察,即便是完成毕业论文的本科生亦十分常见,在论文写作过程中,学生往往忽略了论文质量和论文规范问题,从而使得本科毕业论文的撰写失去了原创性和创新性。其次,毕业设计环节是提升综合素质和能力,这主要体现在两方面：其一,培养学生运用专业基础知识和专业技能解决具体问题的实际的创造性思维能力；另一种形式则是通过撰写学年论文来锻炼、提升,在训练学生运用专业基本知识、研究和探索新问題的能力。
这就是说,本科毕业论文的写作是对本科阶段所学专业基本理论和研究结果的总结,因此,毕业设计是学生在毕业前提交的一份书面作业是学生综合素质和能力的展示,而且这一锻炼过程对他们今后走上工作岗位或者从事其他职业,是十分必然的。因此学校应该重视这一过程,加强与企事业单位建立良好的合作关系,充分调动和发挥学生的积极性,使他们真正把所学的知识转化为适应社会和时代需要的能力。
另外,学校应鼓励学生参与教师科研课题的项目。由于这一活动是学生参与的一部分,而且是由学生自已申请,因此学生可以充分考虑选择这一项目来完成毕业论文。
第三,学生的毕业设计(论文)完成后,指导老师应当对学生进行全面的指导,并对其中存在的问题进行如下修改。指导老师应该指导学生正确定位、准确选题,掌握资料收集、整理、分析、表格编制等细节,使之成为自己毕业设计(论文)写作的指导者,尽可能地减少与指导老师沟通的机会。
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